Ang pagsusulit na "Mga Hindi Natapos na Pangungusap" sa sikolohiya ay ginagawa kapag kinakailangan upang kilalanin at pag-aralan ang ilang mga saloobin ng isang tao, at hindi lamang ang mga natanto niya. Ang pamamaraan na ito ay makakatulong upang maunawaan kung ano ang nararanasan ng isang indibidwal na may kaugnayan sa kanyang sarili, kanyang mga magulang, pamilya, lipunan, mga layunin sa buhay. Ito ay epektibo, ngunit may ilang mga detalye.
Mga Prinsipyo ng pamamaraan
Ang pagsubok sa Mga Nakabinbing Pangungusap ay batay sa konsepto ng malayang pagsasamahan. Siya ang nagpapahintulot sa iyo na makilala ang mga problema ng isang interpersonal at indibidwal na kalikasan, upang matukoy ang mga panloob na karanasan ng isang tao, ang kanyang hilig para sa mga sakit na nauugnay sa mga karamdaman sa nerbiyos. At ang pagsubok mismo ay hindi mahirap. Kahit na ang isang preschool na bata ay maaaring hawakan ito. Maaari pa nga itong tawaging kawili-wili.
Paano ito isinasagawa? Ang respondent ay binibigyan ng isang form na may mga hindi natapos na pangungusap. Mayroong 60 bilang default, ngunit maaaring may ibang numero kung pinagsama-sama ang pagsubokindibidwal para sa anumang grupo ng mga tao o isang tao.
Lahat ng hindi natapos na mga pangungusap ay nauugnay sa ilang aspeto ng buhay, kung saan mayroong 15 sa kabuuan. Ito ay mga saloobin sa sarili, nakaraan, hinaharap, nasasakupan, kaibigan, ama, ina, pamilya, nakatataas, kasamahan at miyembro ng ang opposite sex. Kasama rin sa mga aspeto ang pagkakasala, pagkabalisa (takot), layunin, at matalik na relasyon.
Sa karaniwang pagsusulit, mayroong apat na hindi natapos na pangungusap para sa bawat "kategorya". At ang taong inaanyayahan na dumaan dito ay dapat kumpletuhin ang mga nasimulang parirala sa malayang anyo at sa lalong madaling panahon, halos hindi nag-iisip at nakatuon lamang sa kanilang mga emosyon at damdamin.
Mga Halimbawa
Mauunawaan mo kung ano ang pagsusulit na "Mga Hindi Natapos na Pangungusap" pagkatapos basahin ang ilang halimbawang kinuha mula rito.
Narito ang dalawang parirala: "Kung ang lahat ay laban sa akin, kung gayon …" at "Kapag ako ay malas, ako …". Pananagutan nila ang saloobin ng sumasagot sa kanyang sarili. Ang pariralang "Gagawin ko ang lahat para makalimutan …" ay isang pagtukoy sa pagkakasala. Ngunit ang pangungusap na "Ang aking mga takot ay gumawa sa akin ng higit sa isang beses…" ay may kinalaman sa mga takot at pagkabalisa.
Sa prinsipyo, ang orihinal na pagsubok ay maaaring gawin sa mga teenager. Mas mainam na alisin ang hindi natapos na mga pangungusap na may likas na sekswal, dahil mayroong isang bagay tungkol sa intimacy ("My sex life …") at kasal sa pangkalahatan. Ang mga pariralang nauugnay sa paksa ng mga nakatataas ay maaaring mabago. Sa pangungusap na "Kapag nilapitan ako ng amo ko…" ang huling salitamedyo harmoniously pinalitan ng "guro". Kung hindi, ang pagsusulit ay walang espesyal, kaya maaari itong ibigay sa mga respondent sa lahat ng edad.
Detection of suicidal intent
Kadalasan ay para sa layuning ito ginagamit ang pamamaraang "Mga Hindi Natapos na Pangungusap" sa mga teenager. Sa kasamaang palad, sa ating panahon ito ay may kaugnayan.
Upang matukoy ang mga intensyon ng pagpapakamatay sa mga mag-aaral na nasa hindi matatag na edad, kailangang baguhin ang karaniwang pagsusulit at bawasan ang bilang ng mga tanong. Maaaring mayroong 28 sa kanila, kung saan 4 lamang ang magiging pampakay, ngunit nakatalukbong. Ganito ang magiging tunog nila: “Bukas ako…”, “Darating ang araw na…”, “Gusto kong mabuhay dahil…”, “Kapag nakatapos ako ng pag-aaral…”.
Siyempre, halos walang sinuman ang tatawid sa ikatlong tanong mula sa mga nakalista at magsusulat tungkol sa kawalan ng kahulugan ng pag-iral tulad nito. Ngunit kahit na sa isang ganap na ordinaryong sagot, maaari mong matukoy kung ang lahat ay maayos sa isang binatilyo. Maaaring isulat niya: "Darating ang araw na sa wakas ay magiging masaya na ako." At ito ay magiging isang wake up call. Kung binabalangkas niya ang pagpapatuloy ng parirala sa ganitong paraan, kung gayon, malamang, may isang bagay na nakakaabala sa kanya. At hindi ito maaaring balewalain.
School variant
Tulad ng nabanggit kanina, maaaring baguhin ang karaniwang bersyon. Ang mga hindi natapos na pangungusap para sa mas batang mga mag-aaral ay dapat na pinasimple hangga't maaari. Narito ang isang halimbawa ng kung ano ang maaari nilang maging: "Sa aking pag-aaral nakikita ko …", "Sa paaralan ako …", "Ang aming klase …", "Ang aking mga kaklase …". Ang mga hindi natapos na pangungusap para sa mga mag-aaral ay malinaw at simple. Ngunit, batay sa kanilang mga sagot, mauunawaan ng isa ang mga personal na detalye ng bawat isa.
Ipagpalagay nating isang mag-aaral ang nagpatuloy sa mga parirala sa itaas tulad nito: “Sa aking pag-aaral, nakakakita ako ng pagkakataong magkaroon ng bagong kaalaman. Sa paaralan, nakikinig ako sa guro at sinusubukan kong gumawa ng mga takdang-aralin. Hindi masyadong maganda ang klase namin. Mahilig akong pagtawanan ng mga kaklase ko. Buweno, ang mga sagot na ito ay nilinaw na ang bata ay gustong pumasok sa paaralan, dahil nakikita niya ito bilang isang pagkakataon para sa pagpapabuti ng sarili at pag-unlad ng kanyang mga kakayahan. Ngunit hindi siya nasisiyahan sa likas na katangian ng mga relasyon na nabuo sa kanyang mga kaklase. Maaaring may kakulangan sa komunikasyon at pakiramdam ng kababaan.
Ano ang gagawin sa mga resulta?
Ang mga ito ay pinoproseso at binibigyang-kahulugan ng isang kwalipikadong espesyalista na lubos na pamilyar sa pagsusulit na "Mga Hindi Natapos na Pangungusap." Hindi magiging mahirap para sa isang taong nakatagpo ng diskarteng ito sa unang pagkakataon, ngunit magtatagal ito ng mahabang panahon.
At ang prinsipyo ay simple. Para sa bawat kategorya ng mga panukala, isang katangian ang binuo na tumutukoy sa sistema ng mga relasyon na isinasaalang-alang bilang neutral, positibo o negatibo. Kung ang isang positibong mood ay makikita sa pagpapatuloy ng respondent, pagkatapos ay zero ay ilagay sa tapat ng sagot. Tingnan ang higit pang neutralidad? Tapos isang unit. Ngunit ang mga pagpapatuloy na may negatibong karakter ay minarkahan ng deuce.
Mahalagang tandaan na ang "Unfinished Sentences" technique (para sa mga teenager at hindi lamang) ay kinabibilangan ng interpretasyon ng mga sagot ng mga grupo. Hayaan ang mga parirala at ihalo sa anyo, ngunit pinoproseso nila ang mga ito nang paisa-isa, pinagsasama ang mga ito sa isang kategorya.
Interpretasyon
Bilang halimbawa, maaari tayong kumuha ng kategorya ng mga pangungusap, ang pagpapatuloy nito ay nilayon upang maunawaan ang saloobin ng sumasagot sa kanyang sariling kakayahan. Ipagpalagay na ganito ang sagot ng isang tin-edyer: “Kapag ang mga kalagayan ay laban sa akin, nagsisimula akong magtrabaho nang walang pagod. Itinuturing kong may kakayahan ako sa anumang bagay kung gusto ko. Ang aking pinakamalaking kahinaan ay ang walang katapusang paghahangad para sa bagong kaalaman. Kapag hindi ako pinalad, nagtitiyaga akong makuha ang gusto ko, kahit anong mangyari. Ang ganitong mga sagot ay itinuturing na mabuti. Kung ang isang teenager ay nagbigay ng katulad na mga pagpapatuloy sa mga iminungkahing parirala, kung gayon siya ay may tiwala sa kanyang sarili, at siya ay nagtagumpay sa mga hadlang.
Nararapat na magbigay ng halimbawa ng negatibong interpretasyon. Maaari kang sumangguni sa isang pangkat ng mga pangungusap tungkol sa mga layunin. Ipagpalagay na isang tin-edyer ang nagbigay sa kanila ng ganitong pagpapatuloy: “Palagi kong gustong pumatay ng tao. Makakahanap ako ng kaligayahan sa pagiging ganap na mag-isa. Ang pangarap ko ay makapunta sa isang disyerto na isla. Ang pinaka gusto ko sa buhay ay walang humawak sa akin. At sa kasong ito, kahit na ang paraan ng hindi kumpletong mga pangungusap ay hindi kailangan upang maunawaan ang pagalit at pesimistikong kakanyahan ng respondent. Sa mata, makikita mo na siya ay isang hindi makatotohanang pag-iisip na malalim na introvert na tumatanggi sa lipunan.
Ano ang malalaman natin?
Ang "Unfinished Sentences" technique para sa mga teenager at mga taong nasa ibang edad ay isang paraan upang maipahayag ang iyong diwa. Ang pangunahing bagay ay ang respondent ay unang naka-set up para dito, dahil ang tiwala at disposisyon sa pagsusulit ay mahalaga.
Ayon sa mga resulta ng interpretasyon ng mga resulta, posibleng malaman ang mga lugar kung saan nangingibabaw ang negatibo, neutral at positibong mga saloobin.
Gayundin, sa pagsasagawa, may mga kaso kung saan nakatulong ang pagsusulit na ipakita ang pagkakaroon ng sakit sa isip sa isang respondent. Ang mga ito ay mga sitwasyon ng isang tiyak na kalikasan, dahil ang mga psychiatrist ay kasangkot sa kanila. Una sa lahat, natukoy ang mga pangunahing lugar ng kaguluhan at salungatan. Pagkatapos ay tinutukoy ang kaugnayan sa pagitan ng mga personal na saloobin ng isang tao. At pagkatapos nito, tinutukoy ang tinatawag na istraktura ng personalidad. Lumalabas kung ano ang kanyang antas ng pagtugon, emosyonal na adaptasyon, kapanahunan, antas ng katotohanan, tunggalian.
Feature ng technique
Lahat ng nasa itaas ay talagang nakakatulong upang malaman ang pagsubok. Bakit? Dahil walang nakahandang opsyon at tama o maling sagot. Ang tao ay tumutugon tulad ng isang espiritu. Hindi siya nag-iisip at hindi nag-aanalisa kung paano siya sasagutin para maitago ang ilang aspeto ng kanyang pagkatao. Nagiging bukas ito, at pinapayagan nito ang psychologist na maunawaan ang kakanyahan nito. Kaya naman dapat regular na gawin ang Unfinished Sentence Test para sa mga teenager. Sa katunayan, sa paaralan, sa napakahirap na edad, napakahalagang subaybayan ang panloob na pag-unlad ng mga bata.
