Ano ang iniisip? Kahulugan. Paano bumuo ng pag-iisip: hakbang-hakbang na mga tagubilin

2024 May -akda: Miguel Ramacey | [email protected]. Huling binago: 2023-12-17 06:29

Isang mahalagang bahagi ng buhay ng tao ang pag-iisip. Ang kahulugan ng konseptong ito ay ibinigay noong unang panahon. Ang mga siyentipiko at palaisip ay naging interesado sa isyung ito sa lahat ng oras. At ngayon, hindi maituturing na ganap na nauunawaan ang hindi pangkaraniwang bagay na ito.

Kasaysayan ng pag-aaral ng pag-iisip

Sa lahat ng oras, ang mga siyentipiko ay interesado sa ganitong kababalaghan gaya ng pag-iisip. Ang kahulugan ng konseptong ito ay ibinigay sa sinaunang panahon. Kasabay nito, ang espesyal na pansin ay binabayaran sa pagkilala sa kakanyahan ng hindi nakikitang mga phenomena. Ang pilosopo na si Parmenides ang unang tumugon sa isyung ito. Sa kanya ang pagkakautang ng sangkatauhan sa paglitaw ng mga konsepto gaya ng katotohanan at opinyon.

Itinuring ni Plato ang isyung ito na medyo naiiba. Naniniwala siya na ang pag-iisip ay salamin ng cosmic essence na taglay ng kaluluwa ng tao bago pumasok sa katawang lupa. Naniniwala siya na hindi ito isang malikhaing aktibidad, ngunit isang reproductive, na naglalayong "alalahanin" ang kaalaman na "nakalimutan". Sa kabila ng medyo kamangha-manghang pangangatwiran, si Plato ang karapat-dapat sa merito sa pag-aaral ng bagay tulad ng intuwisyon.

Si Aristotle ay nagbigay ng matatagisang paliwanag kung ano ang pag-iisip. Kasama sa kahulugan ang mga kategorya tulad ng paghatol at hinuha. Ang pilosopo ay bumuo ng isang buong agham - lohika. Kasunod nito, sa batayan ng kanyang pananaliksik, nilikha ni Raymond Lull ang tinatawag na "thinking machine". Si Spinoza naman ay naniniwala na ito ay isang pisikal na paraan ng pagkilos. Ang pangunahing merito ni Kant ay ang paghahati ng pag-iisip sa synthetic at analytical.

Pag-iisip: Depinisyon

Ang mga prosesong nagaganap sa utak ng tao ay palaging may malaking interes. Samakatuwid, maraming mga teorya tungkol sa kung ano ang pag-iisip. Ang kahulugan ay nagmumungkahi ng mga sumusunod: ito ay isang aktibidad na nagbibigay-malay na isinasagawa ng isang tao. Ito ay isang uri ng paraan ng pag-unawa at pagsasalamin sa realidad.

Ang pangunahing resulta ng aktibidad ng pag-iisip ay isang pag-iisip (maaari itong magpakita mismo sa anyo ng kamalayan, konsepto, ideya, o sa iba pang anyo). Kasabay nito, ang prosesong ito ay hindi dapat malito sa pandamdam. Ang pag-iisip, ayon sa mga siyentipiko, ay likas lamang sa mga tao, ngunit ang mga hayop at mas mababang anyo ng organisasyon ng buhay ay mayroon ding pandama na pananaw.

Nararapat na tandaan ang ilang natatanging katangian na nagpapakilala sa pag-iisip. Ang kahulugan ng terminong ito ay nagbibigay ng karapatang sabihin na ito ay nagbibigay-daan sa iyo upang makatanggap ng impormasyon tungkol sa mga phenomena na hindi maaaring makita sa pamamagitan ng direktang pakikipag-ugnay. Kaya, mayroong isang relasyonpag-iisip na may mga kakayahan sa pagsusuri. Nararapat tandaan na ang kakayahan ng isang tao na mag-isip ay unti-unting nagpapakita ng sarili, habang umuunlad ang indibidwal. Kaya, kapag nalaman ng isang tao ang mga pamantayan ng wika, ang mga katangian ng kapaligiran at iba pang anyo ng buhay, nagsisimula itong makakuha ng mga bagong anyo at malalim na kahulugan.

Mga tanda ng pag-iisip

Ang pag-iisip ay may ilang mga pagtukoy sa katangian. Ang mga sumusunod ay itinuturing na basic:

• ang prosesong ito ay nagbibigay-daan sa paksa na mag-navigate sa mga interdisciplinary na relasyon, gayundin upang maunawaan ang kakanyahan ng bawat partikular na phenomenon;
• ito ay bumangon batay sa umiiral nang teoretikal na kaalaman, gayundin sa mga naunang ginawang praktikal na aksyon;
• proseso ng pag-iisip ay palaging batay sa pangunahing kaalaman;
• Sa pag-unlad nito, ang pag-iisip ay maaaring higit pa sa mga praktikal na aktibidad at mga kasalukuyang ideya tungkol sa ilang partikular na phenomena.

Mga pangunahing operasyon sa pag-iisip

Ang kahulugan ng salitang "pag-iisip" sa unang tingin ay hindi naghahayag ng buong diwa ng prosesong ito. Upang mas maunawaan ang kahulugan nito, dapat mong maging pamilyar sa mga pangunahing operasyon na nagpapakita ng kakanyahan ng termino:

• analysis - paghahati ng pinag-aralan na paksa sa mga bahagi;
• synthesis - pagtukoy ng mga ugnayan at pagsasama-sama ng mga nakadiskonektang bahagi;
• paghahambing - pagtukoy sa magkatulad at magkakaibang katangian ng mga bagay;
• classification - pagtukoy sa mga pangunahing feature na may kasunod na pagpapangkat ng mga ito;
• specification - pagpili ng isang partikular na kategorya mula sa kabuuang masa;
• generalization - unyonmga bagay at phenomena sa mga pangkat;
• abstraction - ang pag-aaral ng isang partikular na paksa nang hiwalay sa iba.

Mga aspeto ng pag-iisip

Ang pag-iisip at diskarte sa paglutas ng problema ay naiimpluwensyahan ng mga makabuluhang aspeto na nabuo sa proseso ng buhay ng tao. Ito ay nagkakahalaga ng pagpuna sa mga sumusunod na mahahalagang punto:

• ang pambansang aspeto ay ang kaisipan at mga partikular na tradisyon na nakalagay sa kasaysayan sa isang taong naninirahan sa isang partikular na lugar;
• social at political norms - ay nabuo sa ilalim ng pressure ng lipunan;
• Ang mga personal na interes ay isang pansariling salik na maaaring makaapekto sa panghuling solusyon ng isang problemadong isyu.

Mga uri ng pag-iisip

Tulad ng nabanggit na, noong sinaunang panahon ay tinukoy ang konseptong ito. Ang mga uri ng pag-iisip ay:

• abstract - nagpapahiwatig ng paggamit ng mga nauugnay na character;
• logical - ginagamit ang mga naitatag na construction at karaniwang konsepto;
• abstract-logical - pinagsasama ang pagpapatakbo ng mga simbolo at karaniwang mga konstruksyon;
• divergent - maghanap ng ilang pantay na sagot sa parehong tanong;
• convergent - nagbibigay-daan lamang sa isang tamang paraan upang malutas ang problema;
• praktikal - nagpapahiwatig ng pagbuo ng mga layunin, plano at algorithm;
• teoretikal - nagpapahiwatig ng aktibidad na nagbibigay-malay;
• creative - naglalayong lumikha ng bagong "produkto";
• kritikal - sinusuri ang available na data;
• spatial -pag-aaral ng isang bagay sa lahat ng pagkakaiba-iba nito ng mga estado at katangian;
• intuitive - isang mabilis na proseso na walang malinaw na mga anyo.

Mga yugto ng pag-iisip

Binibigyang-pansin ng mga mananaliksik ang aktibo, dinamikong katangian ng pag-iisip. Isinasaalang-alang na ang pangunahing layunin nito ay ang paglutas ng mga problema, ang mga sumusunod na pangunahing yugto ay maaaring makilala:

• kamalayan sa isang problema (ay resulta ng daloy ng impormasyon na naproseso sa loob ng isang yugto ng panahon);
• maghanap ng posibleng solusyon at pagbuo ng mga alternatibong hypotheses;
• komprehensibong pagsubok ng mga hypotheses para sa kanilang kakayahang magamit sa pagsasanay;
• Ang paglutas ng problema ay ipinapakita sa pagkuha ng sagot sa isang problemang tanong at pag-aayos nito sa isip.

Mga antas ng pag-iisip

Pagtukoy sa antas ng pag-iisip unang interesado kay Aaron Beck, na nararapat na ituring na ama ng cognitive psychology. Naniniwala siya na sa antas ng walang malay, ang isang tao ay ginagabayan ng mga paniniwala at itinatag na mga pattern. Kaugnay nito, ang mga sumusunod na antas ng pag-iisip ay nakikilala:

• mga di-makatwirang kaisipan na nasa ibabaw ng kamalayan (madali silang matanto at kontrolin);
• Ang awtomatikong pag-iisip ay ilang mga stereotype na naging matatag sa lipunan at sa isip ng isang tao (sa karamihan ng mga kaso ay inilalagay ang mga ito sa proseso ng edukasyon at pagsasanay);
• ang mga paniniwalang nagbibigay-malay ay mga kumplikadong konstruksyon at pattern na nangyayari sa antas ng walang malay (mahirap itong baguhin).

Proseso ng pag-iisip

KahuluganSinasabi ng proseso ng pag-iisip na ito ay isang hanay ng mga aksyon kung saan nalulutas ng isang tao ang ilang mga lohikal na problema. Bilang resulta, sa panimula ay maaari ding makakuha ng bagong kaalaman. Ang kategoryang ito ay may mga sumusunod na natatanging tampok:

• ang proseso ay hindi direkta;
• bumubuo sa dating kaalaman;
• Ang ay nakadepende nang husto sa pagmumuni-muni sa kapaligiran, ngunit hindi limitado dito;
• mga koneksyon sa pagitan ng iba't ibang kategorya ay makikita sa verbal na anyo;
• may praktikal na kahalagahan.

Mga katangian ng isip

Ang pagtukoy sa antas ng pag-iisip ay hindi mapaghihiwalay na nauugnay sa kahulugan ng mga katangian ng isip. Kabilang dito ang mga sumusunod:

• independence - ang kakayahang makabuo ng mga orihinal na ideya at kaisipan nang hindi gumagamit ng tulong ng iba, nang hindi gumagamit ng mga karaniwang pamamaraan at hindi sumusuko sa impluwensya ng labas;
• kuryusidad - ang pangangailangan para sa bagong impormasyon;
• bilis - ang oras na lumilipas mula sa sandaling nakilala ang problema hanggang sa pagbuo ng panghuling solusyon;
• breadth - ang kakayahang magamit ang kaalaman mula sa iba't ibang industriya sa solusyon ng parehong problema;
• simultaneity - ang kakayahang tingnan ang isang problema mula sa iba't ibang anggulo at bumuo ng maraming paraan upang malutas ito;
• Ang depth ay ang antas ng karunungan ng isang partikular na paksa, gayundin ang pag-unawa sa kakanyahan ng sitwasyon (nagpapahiwatig ng pag-unawa sa mga sanhi ng ilang mga pangyayari, pati na rin ang kakayahang mahulaan ang isang karagdagang senaryo para sa pagbuo ng mga kaganapan);
• flexibility - ang kakayahang isaalang-alang ang mga partikular na kundisyon kung saanproblema, lumayo sa karaniwang tinatanggap na mga pattern at algorithm;
• logicality - pagtatatag ng eksaktong pagkakasunod-sunod ng mga aksyon sa paglutas ng mga problema;
• criticality - ang tendensyang malalim na suriin ang bawat isa sa mga umuusbong na ideya.

Anong mga paraan ng pagtukoy sa antas ng pag-iisip ang nalalaman?

Napansin ng mga mananaliksik na iba ang proseso ng pag-iisip ng iba't ibang tao. Sa pagsasaalang-alang na ito, mayroong pangangailangan para sa naturang gawain bilang pagtukoy sa antas ng lohikal na pag-iisip. Dapat pansinin na medyo maraming mga pamamaraan ang binuo sa isyung ito. Ang pinakakaraniwang ginagamit ay:

• Ang "20 salita" ay isang pagsubok na tumutulong upang matukoy ang kakayahan ng isang tao na magsaulo.
• "Anagrams" - isang pamamaraan na naglalayong tukuyin ang kakayahan sa kombinatoryal na pag-iisip. Ang pagsusulit ay nagpapakita rin ng hilig makipag-usap.
• "Pagkilala sa mahahalagang katangian" - isang paraan ng pagtukoy sa pag-iisip, na idinisenyo upang ipakita ang kakayahan ng isang tao na makilala ang pangunahin at pangalawang phenomena.
• "Pag-aaral ng mga salita" - tinutukoy kung paano nabuo ang mga kakayahan na nauugnay sa pagsasaulo at pagpaparami ng impormasyon. Nagbibigay-daan din sa iyo ang pagsusulit na masuri ang estado ng memorya at konsentrasyon sa mga taong dumaranas ng sakit sa pag-iisip.
• "Quantitative relations" - isang pagsubok para sa antas ng lohikal na pag-iisip sa mga kabataan at matatanda. Ang konklusyon ay ginawa batay sa solusyon ng 18 problema.
• Ang"Link's Cube" ay isang pamamaraan na naglalayong makilalaisang taong may mga espesyal na kakayahan (pagmamasid, isang ugali na pag-aralan, ang kakayahang makilala ang mga pattern, atbp.). Sa pamamagitan ng paglutas ng mga nakabubuong problema, masusuri ng isa ang antas ng katalinuhan ng isang tao.
• "Pagbuo ng bakod" - isang pagsubok para sa antas ng pag-unlad ng pag-iisip. Ipinahayag kung gaano kahusay na nauunawaan ng paksa ang panghuling layunin, kung gaano katumpak ang pagsunod niya sa mga tagubilin. Ang bilis at koordinasyon ay isinasaalang-alang din sa pagtukoy ng mga salik.

Paano bumuo ng pag-iisip: sunud-sunod na mga tagubilin

Kung ang pagsubok para sa pagtukoy ng antas ng pag-iisip ay nagpakita ng hindi kasiya-siyang resulta, huwag agad sumuko. Mapapaunlad mo ang kakayahang ito gaya ng sumusunod:

• isulat ang iyong mga ideya, gayundin ang pag-unlad ng paglutas ng problema (nagbibigay-daan ito sa iyong gumamit ng mas maraming bahagi ng utak);
• magbigay pansin sa mga larong lohika (ang pinakakapansin-pansing halimbawa ay chess);
• bumili ng ilang koleksyon ng mga crossword o puzzle at italaga ang lahat ng iyong libreng oras sa paglutas ng mga ito;
• upang ma-activate ang aktibidad ng utak, kailangan ang isang break sa pattern (maaaring ito ay isang hindi inaasahang pagbabago sa pang-araw-araw na gawain, isang bagong paraan ng paggawa ng mga nakagawiang aksyon);
• pisikal na aktibidad (pinakamainam na bigyan ng kagustuhan ang pagsasayaw, dahil patuloy kang naiisip at naaalala ng mga ito ang pattern ng paggalaw);
• gumawa ng fine art para matulungan kang makahanap ng mga bagong paraan para ipakita ang iyong mga ideya;
• gawing sumisipsip ng bagong impormasyon ang iyong utak (maaari kang magsimulang mag-aral ng wikang banyaga, manood ng dokumentaryo, magbasa ng seksyon ng encyclopedia, atbp.).atbp.);
• lapitan ang paglutas ng problema sa sistematikong paraan, hindi random (kabilang sa prosesong ito ang isang naitatag na pagkakasunod-sunod ng mga yugto - mula sa pagkilala sa problema hanggang sa pagbuo ng pangwakas na solusyon);
• wag kalimutan ang tungkol sa pahinga, dahil para gumana ang utak nang mas produktibo, kailangan nito ng oras para makabawi.

Pag-iisip at sikolohiya

Nararapat tandaan na ang konseptong ito ay napakaaktibong pinag-aaralan sa sikolohiya. Ang kahulugan ng pag-iisip ay simple: ang kabuuan ng mga proseso ng aktibidad ng kaisipan kung saan nakabatay ang aktibidad ng nagbibigay-malay. Ang terminong ito ay nauugnay sa mga kategorya tulad ng atensyon, asosasyon, persepsyon, paghatol, at iba pa. Ito ay pinaniniwalaan na ang pag-iisip ay isa sa pinakamataas na tungkulin ng psyche ng tao. Ito ay itinuturing na isang hindi direktang pagmuni-muni ng katotohanan sa isang pangkalahatang anyo. Ang kakanyahan ng proseso ay upang matukoy ang kakanyahan ng mga bagay at phenomena at magtatag ng mga ugnayan sa pagitan ng mga ito.