Sa sikolohiya, maraming termino at konsepto na hindi lubos na malinaw sa mga taong malayo sa mga nagtatrabaho sa larangang ito. Ang gayong mga ekspresyon ay mukhang mahiwaga, at tila may isang bagay na napakasalimuot na nakatago sa likod nila. Gayunpaman, sa katotohanan, ang lahat ay mas simple at sa likod ng mga pang-agham na termino ay karaniwang simple at kilalang mga proseso, mga phenomena na madalas na makikita sa pang-araw-araw na buhay. Ang "operant conditioning" ay mga ganoong konsepto lamang.
Ano ang operant?
Ang termino ay binubuo ng kumbinasyon ng dalawang salita, ang una ay ang susi sa pag-unawa sa kahulugan nito. Nagmula ito sa Latin na operatio, na nangangahulugang "aksyon", "impluwensya".
Sa direksyon ng sikolohiya bilang behaviorism, ang terminong "operant" ay ginagamit bilang isang kasalungat ng konseptong "respondent". Inilalarawan nito ang mga uri ng mga tugon sa pag-uugali na walang pangunahing kondisyon ng pampasigla.
Ang pangunahing tampok ng mga reaksyong pang-asal na ito ay itinuturing na parehong paraan ng pag-impluwensya sa kapaligiran, na humahantong sa iba't ibang chain ng mga reaksyon. Halimbawa, inilagay ang isang daga o dagalaboratory box "na may button", anuman ang nagsisilbing stimulus, ay tutugon sa pamamagitan ng pagpindot sa built-in na "lever".
Paano nabuo ang konsepto ng "operant conditioning"? Sino ang lumikha ng terminong ito?
Bagama't ipinakilala ng isang Amerikano ang terminong ito sa siyentipikong diksyunaryo, utang ng mundo ang hitsura nito sa isang siyentipikong Ruso. Sa unang pagkakataon, ginamit ang pariralang ito para tumukoy sa ilang uri ng reaksyon sa pag-uugali ni B. F. Skinner, isang propesor sa mga unibersidad ng Harvard at Minnesota, isang psychologist, imbentor at manunulat.
Ngunit ginawa niya ito matapos makilala ang mga gawa ng Russian scientist. May inspirasyon ng isa sa mga pinakatanyag na psychologist ng huling siglo, si IP Pavlov. Siyempre, sa kanyang trabaho at pananaliksik sa larangan ng reflexes. Ang Amerikano ay labis na interesado sa pag-aaral na isinagawa ni Pavlov hinggil sa mga proseso ng pagbuo at pag-unlad ng mga nakakondisyon na reflexes na nangyayari kapag lumitaw ang isang nakakainis na kadahilanan o nakakapukaw na epekto.
Sino si Burres Frederick Skinner?
Isa sa mga pinaka-maimpluwensyang at tanyag na Amerikanong sikologo ay isinilang noong Marso 20, 1904. At ang taong ito ay namatay noong 1990, noong Agosto 18. Iyon ay, natagpuan niya ang lahat ng mga pangunahing pagpapakita ng mga nakamit ng teknolohikal na pag-unlad at agham, na napuno sa nakaraang siglo. Ipinanganak siya sa Pennsylvania, sa bayan ng Susquehanna.
Skinner ay isang tagasunod ng behaviorism - isang direksyon sa sikolohiya na isinasaalang-alang ang pag-uugali ng mga tao at hayop bilang resulta ng kanilang pakikipag-ugnayan sa nakapaligid na katotohanan.
Ang teorya ng pagkondisyon ng mga reflexes ang nagdala sa siyentipikong ito sa buong mundo na katanyagan. Ang operant conditioning ang naging pangunahing "brainchild" niya, ang gawain ng kanyang buhay. Bilang suporta sa kanyang teorya, sumulat si Skinner ng ilang mga artikulo sa pamamahayag at gawa ng fiction, kung saan isinasaalang-alang niya ang posibilidad ng praktikal na paggamit ng sikolohikal na pamamaraan na kanyang binuo. Bagama't hindi gaanong kilala ang mga gawang ito, salamat sa kanila ang siyentipiko ay itinuring na isa sa mga ninuno ng social engineering.
Ano ang Skinner box?
Ang pangalan ng scientist ay ang laboratory equipment, na available sa halos lahat ng institute at maging sa mga bilog para sa mga bata. Siyempre, kung pinag-aaralan nila ang pag-uugali, ang pagbuo at pagsasama-sama ng mga reflexes. Siyempre, isang Skinner box ang pinag-uusapan natin.
Ang kagamitang ito ay isang medyo maluwang na kahon o kahon kung saan inilalagay ang naobserbahang hayop, karaniwang isang daga o daga. Ang kahon mismo ay perpektong hindi tinatablan ng tunog at liwanag. Ito ay kinakailangan upang ibukod ang mga random na extraneous na salik na maaaring makaapekto sa kadalisayan ng mga resulta ng pag-aaral.
Sa loob ng kahon ay may isang "button" o ilan, bilang panuntunan, ang mga ito ay tinatawag na mga lever. Sa teknikal, ang proseso ng modernong pananaliksik ay ganito ang hitsura:
- hayop ay "pinipindot" ang isang button o lever;
- kinukuha ito ng switch at inililipat ito sa computer.
Siyempre, bago ang pagdating ng sopistikadong teknolohiya para saAng mga eksperimentong hayop ay direktang naobserbahan. Ang modelo ng kagamitan na binuo ni Skinner ay angkop para sa pag-aaral ng mga tugon sa pag-uugali hindi lamang sa mga daga o daga. Anumang hayop o ibon ay maaaring ilagay sa kahon.
In demand ba ito?
B. Binuo ni F. Skinner ang mga ideyang itinakda sa mga gawa ng Russian scientist, bukod pa rito, nakahanap siya ng praktikal na aplikasyon para sa mga ito.
Ang mga teoretikal na prinsipyo na binuo ng siyentipiko ay inilalapat sa pagsasanay sa mga sumusunod na lugar:
- behavioral corrective therapy;
- programmed learning;
- inilapat na pagsusuri sa gawi.
Ang Programmed learning ay binuo ni Skinner mismo. Ito ay natanggap nang may malaking sigasig ng komunidad ng siyensya at matagumpay na nailapat sa iba't ibang larangan mula noong kalagitnaan ng huling siglo.
Ano ito? Depinisyon
Ang Operant conditioning sa psychology ay isang espesyal na hanay ng mga reaksyon na bumubuo ng mga nakakondisyon ngunit matatag na reflexes. Ang kakaiba ng pagbuo at pag-unlad ng reflex operant reactions ay ang mga ito ay nabuo sa pamamagitan ng reinforcement, hindi stimulation.
Siyempre, may salik na nakakairita. Ngunit hindi ito itinalaga ng isang pangunahing papel, ngunit ang papel na ginagampanan ng pangunahing sanhi ng paglitaw ng isang reaksyon sa pag-uugali, iyon ay, hindi ito kasangkot sa pagbuo ng isang matatag na reflex.
Ano ang ibig sabihin ng pag-aaral?
Ang pag-aaral ng operant ay direktang ang prosesong pang-edukasyon mismo, kung saan nabuo o nakuha ang isang reflex. Ang pangunahing semantic load sa terminong ito ay namamalagisa salitang "pag-aaral". Ibig sabihin, ang esensya nito ay ang "turuan" ang isang reflex, isang tiyak na reaksyon, isang uri ng pag-uugali.
Siyempre, may batayan ang operant learning kung saan ito nakabatay. Bilang pundasyon, ginagamit ang pag-uugali, na tinatawag ding operant. Ito ay isang espesyal na uri ng pagpapakita ng mga reaksyon na nakakaapekto sa nakapaligid na katotohanan o sa kapaligiran. Ang managerial factor sa ganitong uri ng tugon ay nakatago sa mga kahihinatnan ng pag-uugali mismo. Sa simpleng salita, ang interes at pagganyak sa pagpapakita ng operant na uri ng mga reaksyon sa pag-uugali ay natapos sa simula ng mga kahihinatnan ng aksyon, sa resulta nito.
Pangkalahatang pamamaraan ng operant analysis
Kapag ginagamit ang paraan ng pagsusuri, ginagamit ng operant conditioning ng Skinner ang parehong mga pangunahing prinsipyo gaya ng iba pang siyentipikong sangay ng sikolohiya.
Sa isang pangkalahatang anyo, ang scheme ng pagsusuri ay binubuo ng mga ugnayan sa pagitan ng mga sumusunod na konsepto:
- operant action;
- mga kahihinatnan nito;
- mga naunang pangyayari na humahantong sa reaksyon.
Ito ang mga pangunahing konsepto na bumubuo sa operant conditioning ng Skinner.
Ano ang ibig sabihin ng operant sa teorya ni Skinner?
Ang operant sa sikolohikal na direksyong ito ay tinatawag na isang magulong hanay o pagkakasunud-sunod ng mga aksyon, na tinutukoy ng kanilang agarang resulta.
Mukhang nakakalito lang ang kahulugan sa unang tingin, sa totoo langang kahulugan ay napakasimple. Ang operant ay tinutukoy hindi ng stimulus, ngunit functionally, iyon ay, sa pamamagitan ng mga pagbabagong sumusunod sa aksyon. Ibig sabihin, kung ang ilang kilos ay humantong sa kaaya-ayang kahihinatnan para sa taong gumawa nito, tiyak na mauulit itong muli.
Ang mga kahihinatnan na dulot ng isang kilos, na may puwersang insentibo upang ulitin ito, ay tinatawag na mga post-cedent influence.
Ano ang contingent? Ano ang ibig sabihin ng kundisyon?
Ang terminong ito ay nagdudulot ng pinakamalaking paghihirap hindi lamang para sa mga taong malayo sa sikolohiya, ngunit interesado dito, kundi pati na rin sa mga mag-aaral.
Ang salitang ito ay tumutukoy sa mga ugnayang naitatag sa pagitan ng mga konseptong bumubuo sa hanay ng mga reaksyon na nagpapakilala sa operant conditioning. Sinasalamin din ng termino ang kaugnayan sa pagitan ng mga reaksyon sa pag-uugali at panlabas na mga kadahilanan, mga kaganapan, sitwasyon, mga pangyayari. Kaya, ang pangkalahatang pamamaraan ng pagsusuri ay kinakatawan bilang isang tripartite composite contingency.
Ang isang kundisyon sa loob ng balangkas ng sikolohikal na direksyong ito ay ang mga salik o ang kanilang mga kumbinasyon, na ang pagkakaroon nito ay posible, hindi naman kinakailangan. Sa madaling salita, lahat ng variable na bahagi na kasama sa operant conditioning ay nasa ilalim ng konseptong ito.
Sa mga uri ng conditioning at paraan ng pag-aaral
Ang konsepto ng operant conditioning ay may dalawang pangunahing anyo na ginagawa ng proseso ng reflex formation. Kabilang dito ang malikhain at instrumental na pag-aaral.
Ang creative na pag-aaral ay nagpapahiwatig ng mataas na antas ng aktibidad ng isip at iba ito sa instrumental na pag-aaral na higit paisang kumplikadong pamamaraan para sa pagpapatibay ng umuusbong na reflex.
Halimbawa, kung ang isang bata ay mahusay na sumagot sa pisara, at ang guro sa publiko at agad na pinupuri siya, ito ay isang reinforcer sa loob ng balangkas ng operant creative conditioning. Ngunit ang isang tiket sa pelikula na natanggap mula sa mga magulang para sa isang magandang marka sa talaarawan ay isang paghihikayat na walang direktang kaugnayan sa pagbuo ng isang reflex.
Ang Instrumental na pag-aaral ay isang simpleng pagpapatibay ng isang kusang nagaganap na aksyon. Sa madaling salita, ang "karot at stick" na paraan. Ang tanging katiyakan ay ang gantimpala at kaparusahan ay sumusunod nang walang pagkaantala, kaagad pagkatapos ng gawa.
May kinalaman ba ang conditioning sa pag-aaral?
Ang teorya ng operant conditioning ay ang batayan ng pagkasanay sa isang bagay, edukasyon at pagkintal ng mga kapaki-pakinabang na kasanayan. Ang anumang prosesong pang-edukasyon ay nagaganap sa pamamagitan ng paulit-ulit na pag-uulit, na may saliw ng bawat kilos sa pamamagitan ng patuloy na pagpapalakas. Ganito nabubuo ang isang ugali, mabuti at masama.
Halimbawa, ang ilang mga bata ay mabilis na nasanay sa pagsipilyo ng kanilang mga ngipin at paulit-ulit na inuulit ang pamamaraang ito sa kalinisan sa natitirang bahagi ng kanilang buhay, nang hindi iniisip kung ito ay kinakailangan o hindi. Ang iba, sa kabilang banda, ay kailangang palaging paalalahanan ng pangangailangan para sa pangangalaga sa bibig, at habang sila ay lumalaki, madalas nilang nakakalimutan ang tungkol dito. Bakit ito nangyayari? Dahil sa unang kaso, kapag inculcating ang isang ugali, operant conditioning ang ginamit. Ibig sabihin, ang bata ay pinuri o kung hindi man ay naaprubahan, binigyan siya ng pansin pagkatapos niyang magsipilyo ng kanyang ngipin. Sa pangalawang kaso, ang sanggol ay hindi nakakita ng anumang reaksyon mula sa mga matatanda sa aksyon na kanyang ginawa. Kaya naman hindi ito nag-fix, hindi naging conditioned reflex.
Bukod sa pagpapalaki ng mga bata at pagkintal ng ilang mga kasanayan sa kanila, malawakang ginagamit ang reflex conditioning sa pagsasanay. Sa katunayan, ang anumang pagsasanay sa hayop ay eksaktong binuo sa operant conditioning.
Halimbawa, kapag tinuturuan ang isang alagang aso ng utos na "umupo" o anumang iba pang utos, napipilitan silang gawin ang nais na aksyon, pagkatapos ay agad nilang inaayos ang resulta sa pamamagitan ng papuri at paggamot. Kaya, ang isang ugali ay nabuo sa hayop o isang nakakondisyon na reflex ay nabuo. Naririnig ang isang tiyak na kumbinasyon ng mga tunog, ang aso ay agad na umupo, nang walang pagkaantala o pag-aatubili. Kung sa panahon ng pagsasanay ang operant conditioning ng reflexes ay hindi kasama, ang resulta ay hindi makakamit.
Ang pamamaraan na ito ay kailangang-kailangan at, kung kinakailangan, ang pagkasira ng isang mayroon nang nakuhang reflex. Iyon ay, kung nais mong mapupuksa ang isang masamang ugali, ang bawat pag-iwas sa isang hindi kanais-nais na aksyon ay dapat na agad na palakasin, halimbawa, na may papuri. Sa ganitong paraan, mabilis mong maaalis ang mga bata mula sa "kumakagat" ng mga lapis o panulat, o maalis ang ilang iba pang masamang ugali.
