Tinutulungan tayo ng Psychology na maunawaan hindi lamang ang ating sarili, kundi pati na rin ang ating mga anak. Upang malutas nang eksakto kung paano umuunlad ang isang tao, kung ano ang nagtutulak sa kanya at kung ano ang kakanyahan ng pananaw sa mundo ng mga bata, sinubukan ng mga siyentipiko mula noong sinaunang panahon. Ang isang napakahusay na kontribusyon sa modernong agham ng mga bata, pedology, ay ginawa ng sikat na American psychologist na si Granville Stanley Hall. Ang kanyang mga isinulat ay nilikha noong huling bahagi ng ikalabinsiyam at unang bahagi ng ikadalawampu siglo.
Kasaysayan ng Paglikha
Mula sa simula ng kanyang karera, nagsanay si Stanley Hall sa psychological laboratory ng W. Wund bilang isang apprentice. Ang kanyang pangunahing lugar ng pag-aaral sa oras na iyon ay ang pagiging sensitibo ng kalamnan at ang papel nito sa pang-unawa ng espasyo. Pagkatapos nito, nagsimula siyang makitungo sa sikolohiya ng bata, lalo na ang mga praktikal na problema ng mga mag-aaral. Sa pagtatapos ng ikalabinsiyam na siglo, nagawa niyang ayusin ang unang eksperimentong sikolohikal na laboratoryo sa Amerika. Doon siya nagsimulang magsaliksik tungkol sa mental development ng mga bata.
Espesyal na atensyon ng scientist ang naakit ng mga teenager. Sa batayan ng kanyang mga gawa, inayos niya ang paglalathala ng mga unang journal na nakatuon sa mga problemang ito sa sikolohiya. Gumawa si Hall ng parehong mahalagang kontribusyon sa paglikha ng mga unang propesyonal na komunidad ng mga psychologist sa Estados Unidos. Siya ang nagpasimula ng paglikha ng asosasyon ng mga psychologist, kung saan inanyayahan niya si Sigmund Freud. Ligtas nating masasabi na si Stanley ang dahilan ng pagsilang ng American psychoanalysis.
Fame
Ngunit ang lahat ng mga nagawa ni Hall ay maputla kumpara sa kanyang pananaliksik sa pagpapaunlad ng bata. Siyempre, marami ang interesado sa sikolohiya ng bata, ngunit bago iyon walang nagtakda nito bilang pangunahin at pangunahing gawain sa pananaliksik. Si Granville ang unang nagsalita tungkol sa kung paano umuunlad ang psyche ng tao sa proseso ng pagbagay sa isang partikular na kapaligiran. Bilang batayan para sa analytical data, pangunahing kinuha nila ang pangkalahatang teoretikal at metodolohikal na mga problema sa pag-unlad ng pag-iisip ng bata. At si Hall, bilang pangunahing elemento ng pagsusuri, ay nagpasya na gawin ang proseso ng pagiging psyche ng isang partikular na teenager.
Teenager Studies
Para sa katumpakan ng kanyang mga obserbasyon, gumawa ang psychologist ng mga espesyal na talatanungan na nakatulong sa kanya na pag-aralan ang iba't ibang sikolohikal na aspeto ng mga kabataang lalaki. Kaagad siyang namahagi ng mga tanong sa mga guro upang maipasa nila ito sa mga bata. Dapat nilang ipakita kung paano nakikita ng nakababatang henerasyon ang mundo.
Pagkalipas ng ilang panahon, nagpasya kaming gumawa ng hiwalay na mga talatanungan para sa mga magulang atmga tagapagturo upang suriin kung ang ontogeny at phylogenesis ay talagang halos pareho. Ang kakaiba ng mga pagsusulit na ito ay bukod pa sa pagsubok ng kaalaman, saloobin sa mundo at sa ibang tao, dapat pag-usapan ng mga bata ang mga karanasan, damdaming moral, at paniniwala sa relihiyon. Tinukoy din nila ang mga isyu ng maagang mga alaala, ang mga panganib at kagalakan ng bata.
Haeckel Muller's Law
Pagkatapos matanggap ang mga tugon, nagsimula ang pagsusuri sa istatistika. Tumulong siya sa pagbuo ng isang holistic na pang-unawa sa mga sikolohikal na katangian ng mga bata na may iba't ibang kategorya ng edad. Gayundin, ginawang posible ng pananaliksik ni Hall na makakuha ng mga katangian ng mga bata. Tumulong silang tingnan ang sitwasyon hindi lamang mula sa pananaw ng isang may sapat na gulang, kundi pati na rin sa mga mata ng isang bata.
Sa pamamagitan ng kanyang pananaliksik, napagtanto ni Hall na ang pinakamahusay na paraan upang ipaliwanag ang pag-unlad ng kaisipan ay ang pangunahing batas ng biogenetic. Ito ay binuo ng isang mag-aaral ng Darwin - Haeckel. Ngunit mayroong isang mahalagang kamalian dito, kumbinsido si Haeckel na ang mikrobyo, habang ito ay umiiral sa anyo ng isang embryo, ay dumadaan sa lahat ng mga yugto na mayroon ang sangkatauhan sa lahat ng panahon. Ayon kay Hall, ang batas na ito ay nalalapat hindi lamang sa isang bata sa sinapupunan, kundi pati na rin sa pag-unlad ng kanyang pag-iisip na nasa pagkabata. At na ang pagbuo ng psyche ng isang sanggol ay nangyayari ayon sa parehong mga prinsipyo tulad ng sa isang may sapat na gulang. Ito ay kung paano ipinanganak ang teorya ng paglalagom ni S. Hall.
Basic theory
Ayon sa psychologist, ang lahat ng mga yugto ng pag-unlad ng psyche ng bata at ang nilalaman nito ay genetically na tinutukoy, at iyon ang dahilan kung bakit hindi maaaring maiwasan o balewalain ng isang tao ang ilan.bahagi ng pagtatayo nito. Ang gawain ni Hall ay ipinagpatuloy ng kanyang estudyante, si Hutchinson. Isinasaalang-alang ang teorya ng paglalagom bilang batayan, hinati niya ang proseso ng pag-unlad ng kaisipan ng isang bata sa mga tiyak na panahon. Bilang pangunahing pamantayan, ginawa niya ang paraan kung saan ang bata ay kumikita ng kanyang ikabubuhay.
Sa madaling salita, nagpasya si Hutchinson na ang paraan ng pagkuha ng pagkain ay mahalaga hindi lamang para sa biyolohikal, kundi pati na rin para sa pag-unlad ng kaisipan ng isang tao. Dapat pansinin na ang mga tunay na katotohanan ng mga pagbabago sa mga katangian ng nutrisyon sa mga bata ay ganap na nag-tutugma sa teorya ni Hall. Kaya, bilang panimulang punto ang pangunahing biogenetic na batas upang ipaliwanag ang pag-unlad ng kaisipan, nagawa niyang makilala ang limang pangunahing yugto.
Mga pangunahing yugto ng pag-unlad
Dapat tandaan na ang mga hangganan ng yugto ay masyadong malabo, at ang pagtatapos ng isang yugto ay hindi tumutugma sa simula ng susunod na yugto:
- Ang unang yugto ay tumatakbo mula sa kapanganakan hanggang sa edad na lima. Ang mga bata ay patuloy na naghuhukay at naghuhukay (halimbawa, naglalaro ng mga balde at pala sa sandbox).
- Ikalawang yugto - mula lima hanggang labing-isang taon. Nangibabaw dito ang pangangaso at paghuli. Ito ay ipinahayag sa takot sa mga estranghero, ang pagpapakita ng pagsalakay, kalupitan. Nagsisimulang lumayo ang mga batang paslit sa mga nasa hustong gulang at naglalaro ng lihim mula sa iba.
- Ikatlong yugto - mula walo hanggang labindalawang taon. Tinawag nila siyang pastol. Naipahahayag ito sa pagnanais na magkaroon ng sariling lugar. Bukod dito, dapat itong matatagpuan sa labas ng bahay kung saan nakatira ang bata kasama ang kanyang mga magulang. Mayroon ding mga unang senyales ng pangangalaga at pagtangkilik na ipinakikita ng mga bata sa mga alagang hayop. Bilang karagdagan, sa itopanahon, lalo na sa mga babae, kailangan ng lambing at pagmamahal.
- Ang ikaapat na yugto - mula labing isa hanggang labinlimang taon - agrikultura. Sa sandaling ito, ginising ng bata ang interes sa kalikasan, panahon, ang mga bata ay nagsisimulang makisali sa paghahardin at floriculture. Nagkakaroon din sila ng pag-iingat at pagmamasid.
- Ikalimang yugto - mula labing-apat hanggang dalawampung taong gulang. Ito ang pag-unlad ng kalakalan at industriya, o tinatawag din itong yugto ng modernong indibidwal. Ang batayan nito ay ang kamalayan sa papel ng pera, ang eksaktong agham at ang pagpapalitan ng mga bagay, barter.
Mga pangunahing konklusyon ng phase separation
Salamat sa teorya ng paglalagom at mga konklusyon ni Hutchinson, naging malinaw na simula sa edad na walo, ang panahon ng sibilisadong pag-unlad ay nagsisimula sa isang bata. Alinsunod dito, ang edad na ito ay perpekto para sa simula ng sistematikong edukasyon, ngunit sa mas maagang edad hindi ito ipinapayong dahil sa pag-unlad ng pag-iisip ng bata. Higit pa rito, ang teorya ni Hall ang nagbigay-daan sa kanya na maghinuha na ang pagsasanay ay dapat itayo sa isang tiyak na yugto ng pag-unlad ng kaisipan.
Pagtuturo sa mga bata
Ang pangunahing ideya ng teorya ng paglalagom ay ang isang bata ay dapat dumaan sa lahat ng mga yugto ng pag-unlad ng kaisipan para sa isang normal na pang-unawa sa mundo at isang malusog na pang-unawa sa kanyang sarili. Kung maaayos ang sanggol sa ilang yugto, magdudulot ito ng mga paglihis at anomalya sa pag-iisip ng tao sa hinaharap.
Napagtatanto na ang pagpasa ng mga yugtong ito ay sapilitan, nagpasya si Hall na lumikha ng isang espesyal na mekanismo na magpapasimplepaglipat sa pagitan ng mga yugtong ito. Dahil ang bata ay walang pagkakataon na naroroon sa lahat ng mga sitwasyong pinagdaanan ng sangkatauhan, iminungkahi niyang muling likhain ang mga ito sa anyo ng isang laro. Ang ideya niyang ito, batay sa teorya ng paglalagom, ang naging dahilan ng paglitaw ng "mga larong pandigma", "mga magnanakaw ng Cossack" at iba pang ganitong uri ng mga laro.
Ayon sa psychologist, sa anumang pagkakataon ay hindi dapat hadlangan ng mga matatanda ang mga bata sa pagpapakita ng mga instincts, dahil nakakatulong ito sa mga bata na makaligtas sa mga sitwasyong inilatag ng genetically, matuto mula sa kanila na maranasan at madaig ang mga takot ng mga bata.
Pedology
Ito ay isang kumplikadong agham ng mga bata na binuo ni Hall, ang pangunahing ideya kung saan ay ang interes sa mga sanggol ng mga espesyalista ng iba't ibang uri. Ginawa nitong komprehensibong pag-aralan ang lahat ng mga problema na lumitaw kapag nagtatrabaho sa mga bata, simula sa kalusugan ng sanggol at nagtatapos sa antas ng edukasyon ng kanyang mga magulang. Ngunit sa paglipas ng panahon, ang pangangailangan para sa naturang pandaigdigang pag-aaral ng bata ay nawala at ang sikolohikal na aspeto ay nauna.
Ang mga teorya at konklusyon na nakuha sa pamamagitan ng praktikal na pag-aaral ng pedology ay ginagamit pa rin sa lahat ng mga institusyong pang-edukasyon. Kaya, ang teorya ng recapitulation sa sikolohiya ay naging batayan para sa pag-aaral at pag-unawa sa pag-unlad ng mga bata. Maraming mga siyentipiko ng ikadalawampu siglo mula sa iba't ibang larangan ng agham ay interesado sa pedology at kahit na inialay ang kanilang buhay dito. Ang paglutas ng mga problema ng mga bata, posible na maiwasan ang maraming mga sakit sa isip ng mga pasyente na nasa hustong gulang na. Sa pangkalahatan, nakapagbigay ng malaking kontribusyon si Hall sa pag-unlad ng modernong sikolohiya ng bata.
Konklusyon
Ang teorya ng paglalagom ay nakapagbukas ng tabing ng pag-unlad ng bata at ng kanyang pag-iisip. Ang patunay na ito ay hindi lamang isang sikolohikal, kundi pati na rin isang genetic na proseso, na naging posible upang malaman na ang bata ay hindi lamang maiwasan ang pagdaan sa lahat ng mga yugto ng pag-unlad, at ang anumang pag-aayos o pagsugpo sa kanilang pagpapahayag ay nagbibigay ng kaisipan. mga problema sa buhay. Kaya naging mas madali para sa mga nasa hustong gulang na maunawaan kung kailan magsisimulang magturo sa isang bata at sa anong mga sandali imposibleng pagbawalan siyang gawin ang mga bagay na tila kakaiba o hindi kailangan sa mga nasa hustong gulang.
Sa madaling salita, ligtas nating masasabi na maraming nagawang ipaliwanag si Hall sa pag-uugali ng mga bata. Sa paglaki, dapat nilang maranasan ang karanasan ng buong sangkatauhan, at ito, makikita mo, ay hindi ganoon kadali. At ang anumang pagkagambala sa prosesong ito ay maaaring mag-iwan ng hindi na mapananauli na mga kahihinatnan. Sa madaling salita, nagawang iligtas ni Hall ang isipan ng maraming bata mula sa walang malay na pinsala mula sa mga nasa hustong gulang.
