Kraepelin Score method: paglalarawan at interpretasyon ng mga resulta ng pagsubok

2024 May -akda: Miguel Ramacey | [email protected]. Huling binago: 2023-12-17 06:29

Ang paraan ng Kraepelin Count ay kilala, in demand at nagbibigay-kaalaman para sa mga diagnostic psychologist. Ang tungkol sa paglitaw nito, ang pamamaraan ng pananaliksik at ang mga resulta na pinapayagan nitong makuha mo, ay tatalakayin sa ibang pagkakataon.

Emil Kraepelin: Isang Pag-aaral ng Atensyon at Pagganap ng Pag-iisip

Isang kilalang German psychiatrist, isang researcher ng karamihan sa mga sakit sa isip at practitioner sa direksyong ito, iminungkahi ni E. Kraepelin ang pamamaraang ito noong 1895. Sa una, ito ay inilaan upang pag-aralan ang kalidad ng mental na aktibidad: pagganap, pagkapagod at kakayahang magsanay. Ang pamamaraang "Pagbibilang ayon sa Kraepelin" pagkatapos ay kumakatawan sa isang serye ng mga numero na sa loob ng isang tiyak na yugto ng panahon ay kailangang idagdag sa isip.

Mula noon, ang pagsubok ay sumailalim sa mga pagbabago at pagbabago. Sa partikular, sina G. Schulte at N. Kurochkin ay nakikibahagi dito. Ang mga serye ay idinagdag sa pagganap ng mga aksyon, pati na rin ang operasyon ng pagbabawas, na naging posible na pag-aralan ang oras ng paglipat ng atensyon sa pagitan ng mga indibidwal na yugto ng pagsubok at mga aksyong matematikal.

Ang isang pathopsychological na pag-aaral gamit ang pagsusulit ay nagsiwalat ng ilang pagkakaiba sa pagganap ng mga gawain ng isang malusog na tao at ng mga dumaranas ng neurosis, organic na pinsala sa utak at schizophrenia. Ngayon ang pamamaraan ay ginagamit sa pagsasanay ng sikolohiya ng paaralan at iba pang mga lugar ng trabaho kasama ang malulusog na tao, gayundin sa psychiatry.

Emil Kraepelin - ang lumikha ng nosological na konsepto sa psychiatry, ang pinakamalaking siyentipiko sa kanyang panahon, salamat kung kanino alam ng agham ang mga natatanging katangian, sanhi at mekanismo ng karamihan sa mga sakit sa isip.

Paraan ng Kraepelin Score: ano ang nilalayon nito

Ngayon, ang pamamaraan ay may medyo malawak na hanay ng mga aplikasyon. Ito ay ginagamit hindi lamang upang pag-aralan ang kalooban sa proseso ng pagsasagawa ng mga gawaing pangkaisipan, kundi pati na rin upang matukoy ang kalidad ng atensyon - ang kakayahang lumipat nito, katatagan - pati na rin ang bilis ng aktibidad ng pag-iisip.

Ang pamamaraang "Pagbilang ng Kraepelin" ay idinisenyo upang gumana sa mga paksang mas matanda kaysa sa kanilang maagang kabataan. Bilang resulta, ang psychologist ay may pagkakataon na bumuo ng isang graph ng katatagan ng atensyon at ang bilang ng mga error sa bawat yugto ng trabaho at gumawa ng mga konklusyon tungkol sa mga sanhi ng mga posibleng paglabag.

Stimulus material at proseso ng pananaliksik

Ang Psychodiagnostic test ay isang pairwise na hanay ng mga numero (8) na kailangang idagdag o ibawas, depende sa yugto ng pag-aaral. Ang mga numero ay simple, naa-access sa mga operasyon ng isip ng isang tao na umabot na sa pagdadalagaedad.

Nagsisimula ang trabaho sa utos ng mananaliksik. Sinusubukan ng isang tao na magdagdag / magbawas ng maraming numero hangga't maaari sa inilaang oras (30 segundo) at isulat ang resulta sa ilalim ng bawat isa sa mga pares. Matapos ang oras ay lumipas, ang pagpapatupad ay nagtatapos at isang punto ay inilalagay sa lugar kung saan huminto ang paksa. Matapos makumpleto ang isang serye ng mga operasyon, agad na magpatuloy sa susunod. Sa kabuuan, tumatagal ng hanggang 5 minuto ang pagsubok.

Pagproseso at interpretasyon

Pagkatapos ng pag-aaral, isinasagawa ang qualitative at quantitative processing ng mga resulta. Ang quantitative indicator ay inihambing sa average para sa grupo at ang mga konklusyon ay iginuhit tungkol sa pagkakaiba sa indicator na ito. Ang resultang ito ay ang bilis ng trabaho (ang bilang ng mga kalkulasyong isinagawa) at ang bilang ng mga error na nagawa sa bawat yugto.

Ito ay biswal na ipinapakita kapag gumagawa ng isang graph ng gawaing isinagawa, kung saan ang abscissa axis ay ang bilang ng agwat ng oras, ang ordinate axis ay ang bilang ng mga wastong isinagawa na operasyon. Dito rin, ang bilang ng mga pagkakamaling nagawa ay minarkahan ng mga kumbensyonal na palatandaan (shaded column).

Isinasaalang-alang ng husay na pagproseso ng mga resulta ang iskedyul na ito. Maaari itong maging sa apat na uri, depende sa kung saan sila gumagawa ng mga konklusyon tungkol sa mga sanhi ng mga paglabag sa trabaho:

1. Ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng maliliit na pagbabago sa lahat ng yugto. Ito ay higit pang nahahati sa mga subtype:

• mataas na performance sa lahat ng parameter sa lahat ng agwat ng oras - may kondisyong "norm";
• mataas ang bilis ng pagpapatupad, ngunit maraming mga error, na nagpapahiwatig ng pagkabalisa ng paksa atang pagnanais na makumpleto ang gawain sa lalong madaling panahon sa pagkasira ng katumpakan o mahinang katatagan ng atensyon at pag-unlad ng pagpipigil sa sarili;
• reverse na proseso - mababa ang bilis ng pagpapatupad, ngunit may pinakamababang bilang ng mga error (pagnanais na gumanap nang tama sa kapinsalaan ng bilis, pagkabalisa, uri ng inert na ugali);
• mababang marka sa parehong mga parameter (hindi kanais-nais na resulta, nangangailangan ng karagdagang pagsusuri).

2. Isang uri ng graph na may markadong pagbaba sa bilis, pagtaas ng mga error, o pareho. Ito ay nagpapahiwatig ng pagkaubos ng atensyon, pagkapagod. Mga Dahilan:

• mababang antas ng pagbuo ng boluntaryong atensyon;
• pangkalahatang asthenia ng tao (pisikal at mental);
• mga organikong sakit sa utak at functionality ng CNS.

3. Zigzag chart: hindi pantay na produktibidad sa trabaho na may iba't ibang bilang ng mga error sa lahat ng yugto. Ito ay nagpapahiwatig ng isang kinakabahan na estado ng paksa, isang binibigkas na lability ng nervous system.

4. Ang pagtaas ng mga tagapagpahiwatig ng bilis at pagbabawas ng bilang ng mga error sa bawat susunod na yugto ng pagsubok. Ang ganitong iskedyul ay tipikal para sa mga taong may mabagal, inhibited na atensyon, mabagal na pagsasama at arbitrariness sa mga unang yugto ng trabaho. Nauugnay din ito sa uri ng ugali.

Bukod pa rito, may mga karaniwang dahilan na maaaring humantong sa hindi kanais-nais na mga resulta. Ito ay ang mababang interes ng paksa sa mismong proseso ng trabaho at mga resulta nito, hindi sapat na kasanayan sa pagbibilang ng mga operasyon, ang estadopagkapagod.