Psychoanalytic theory: mga pangunahing prinsipyo, mga yugto ng pag-unlad

2024 May -akda: Miguel Ramacey | [email protected]. Huling binago: 2023-12-17 06:29

Ang psyche at psychology ng tao ay kumplikadong mga lugar ng pag-aaral, espesyal sa kanilang indibidwalismo. Ngunit ang mga siyentipiko ay naghinuha ng mga pangunahing probisyon tungkol sa pag-unlad ng psyche sa ilang mga panahon ng buhay. Ang mga psychoanalyst, psychiatrist at psychotherapist sa ngayon ay gumagana nang may kaalaman gaya ng psychoanalytic theory, na ang mga pangunahing punto ay tinatalakay sa ibaba.

Ang pinagmulan ng psychoanalysis

Matagal nang interesado ang tao sa kung paano, sa anong paraan, kung bakit indibidwal na nauugnay ang mga tao sa katotohanan sa kanilang paligid, sinusubukang impluwensyahan ito at malasahan ito alinsunod sa kanilang mga katangian ng personalidad. Ang sikolohiya bilang isang agham ay lumitaw sa pagsasanay ng pag-aaral ng isang tao higit sa 1000 taon na ang nakalilipas. Ngunit sa pag-unlad nito, ang sangay ng medisina na ito ay nasa paunang yugto lamang ng pag-unlad nito. Ang batayan ng sikolohiya ay isang pilosopiya na pinagsama ng daan-daang taon ng praktikal na pananaliksik ng tao. Bilang isang agham, ang sikolohiya ay malapit na magkakaugnay sa halos anumang iba pang agham na napapailalim sa tao. Ngunit ang gayong koneksyon ay may dalawahang katangian, dahil ang sikolohiya mismo ay umuunlad sa dalawang direksyon - bilang isang inilapat na agham at bilang isang larangan ng pag-aaral ng kaisipan.aktibidad ng tao bilang indibidwal at bilang bahagi ng lipunan. Mula noong sinaunang panahon, ang sikolohiya ay higit na isang pilosopikal na direksyon, sa pamamagitan lamang ng ika-19 na siglo na nakuha ang mga tampok ng isang inilapat na agham. Mula sa sandaling iyon, pinag-aralan ang mga psychoanalytic theories ng pag-unlad ng bata, ang pagbuo ng personalidad, at ang mga katangian ng behavioral facet ng indibidwal, na tumutulong sa mga espesyalista - mga psychologist, psychiatrist, at psychoanalyst sa kanilang trabaho.

Ang mga pangunahing yugto sa pagbuo ng agham ng pag-unlad ng kaisipan ng pagkatao

Ang Psychology ngayon ay may inilapat na halaga bilang isang larangan ng medisina, pilosopiya, pedagogy, at iba pang agham. Ang mga teorya ng pag-unlad ng psychoanalytic ay partikular na kahalagahan sa pagharap sa indibidwal. Ang bawat naturang teorya ay may sariling mga nuances ng pagpapaliwanag ng umiiral na personalidad at binuo ng isa o ibang espesyalista. Ngunit ang kasaysayan ng gawaing ito ay nagpatuloy sa maraming yugto. Ang pinakatanyag na tao na ang pangalan ay nauugnay sa pag-aaral ng mga katangian ng kaisipan ng personalidad ay si Sigmund Freud. Ngunit ang mga pag-aaral ng facet na ito ng indibidwal na tao, ang mga nauugnay na konsepto ng psychoanalysis na iminungkahi ni Freud, ay binuo bago ang ika-19 na siglo. Ang hinaharap na sikat na psychologist, neurologist at psychoanalyst sa hinaharap ay nagsanay sa Salpêtrière clinic sa Paris kasama ang neurologist at syphilologist na si Jean-Martin Charcot, na malalim na nag-aaral ng neuropsychiatric disorder paresis bilang resulta ng syphilis. Noong 1985, ang gawain nina Sigmund Freud at Josef Breuer na "Studies in Hysteria" ay nai-publish, na nagpapatunay sa pinagmulan ng hysteria sa mga pinipigilang alaala ng anumang mga sitwasyon na hindi kasiya-siya para sa pasyente, kadalasang batay sa mga sekswal na asosasyon. ganyanang pananaw sa isa sa mga mental na katangian ng personalidad ay humantong sa katotohanan na ang karamihan ng mga siyentipikong elite ay tumalikod kay Freud, na naglantad sa baguhang psychoanalyst bilang isang ordinaryong manloloko.

Sa parehong panahon, sinusubukan ng hinaharap na psychoanalyst na bumalangkas, bumuo sa isang lohikal na kadena ng neurophysiological theory ng walang malay na mga mekanismo ng pag-iisip. Ang gawaing ito ay nanatiling hindi natapos, at nalaman lamang ito ng mundo pagkatapos ng pagkamatay ng siyentipiko. Pagkatapos ay naging interesado si Freud sa simbolismo ng pagtulog, ang resulta ng mga pagmumuni-muni na ito ay ang hypothesis na ang walang malay, kung saan nakabatay ang balangkas ng mga panaginip, ay isang "pangunahing proseso", dahil mayroon itong puro at simbolikong nilalaman. Ang "pangalawang proseso", sa kaibahan, ay batay sa lohikal, mulat na nilalaman. Ang hypothesis na ito ay naging batayan ng monograph na The Interpretation of Dreams, na inilathala ni Freud noong 1900. Ang isang tampok ng gawaing ito ng psychologist, na natagpuan ang pag-unlad nito sa kasunod na gawain, ay ang kabanata 7. Ang isang maagang "topographical model" ay inilalarawan dito - dahil sa panlipunang sekswal na pagsugpo, ang mga hindi katanggap-tanggap na sekswal na pagnanasa ay iniipit sa "walang malay" na sistema, na nagiging batayan ng pagkabalisa ng indibidwal.

Sa ating bansa, ang malawakang pagkahilig para sa psychoanalysis ay nahulog noong 20s ng ika-20 siglo. Pagkatapos ay binuksan ang State Psychoanalytic Institute sa Moscow. Ngunit unti-unting huminto ang psychoanalysis na isang direksyon ng agham, na napapailalim sa pag-uusig. Sa pagtatapos lamang ng siglo na ang lugar na ito ng pananaliksik ng tao ay natagpuan muli ang buhay sa sikolohiya at psychiatry ng Russia. Sa kasalukuyan, ang direksyon ng psychoanalysis ay naging isang mahalagang bahagibahagi ng medikal na kasanayan, at ang teorya mismo ay patuloy na dinadagdagan ng mga bagong teoretikal na pag-unlad. Ang mga psychologist ay nagkakaisa sa buong mundo para sa mataas na kalidad na siyentipikong pananaliksik sa pag-iisip ng tao. halimbawa, ang International Psychoanalytic Association, na mayroong humigit-kumulang 12,000 miyembro, ay tumatalakay sa mga problema ng psychoanalysis. Ang modernong sikolohiya ay gumagana sa higit sa isang paaralan ng psychoanalysis, dahil ang mga mag-aaral at tagasunod ni Freud ay nag-organisa ng kanilang sariling mga paaralan at mga direksyon para sa pag-aaral ng larangang ito ng agham, halimbawa, Jung, Fromm, Adler.

Yaong mga lumayo pa

Ang psychoanalytic theory ni Z. Freud ang batayan ng isa sa mga uso sa sikolohiya at psychiatry. Ngunit ang psychoanalyst mismo ang nagbago ng kanyang teorya, at ang kanyang mga tagasunod ay naglagay ng kanilang sariling pananaw sa problema sa konseptong pang-agham. Ang pinakatanyag ay ang mga gawa ng mga mag-aaral ni Freud - Carl Gustav Jung, Alfred Adler, pati na rin ang mga neo-Freudians - Harry Stack Sullivan, Erich Zeligman Fromm, Karen Horney. Sa batayan ng gawain ni Freud mismo at ng kanyang mga tagasunod sa pagbuo ng mga prinsipyo ng psychoanalysis, maraming mga direksyon ng doktrinang ito ang nilikha. Sila ay:

• Classical drive theory (Z. Freud).
• Interpersonal psychoanalysis (G. S. Sullivan, K. Thompson).
• Intersubjective approach (R. Storowow).
• Sikolohiya sa sarili (H. Kohut).
• Structural psychoanalysis (J. Lacan).
• Mga teorya ng kaugnayan sa bagay.
• M. Klein School.
• Ego psychology.

Ang bawat isa sa mga paaralan sa itaas ay may sariling mga nuances sa pagbibigay-katwiran sa pag-unladang psyche ng indibidwal. Ang pangunahing mga teorya ng psychoanalytic - mula sa mga klasiko hanggang sa mga neo-development - ay nagsasalita tungkol sa kanilang pananaw sa problema ng psychoanalysis. Ang mga tampok ng mga direksyon ay maaaring umakma sa mga pinagmulan o sumasalungat sa isa't isa. Bilang karagdagan sa klasikal na psychoanalysis na binuo ni Sigmund Freud, ang psychoanalytic theory ni Jung ay popular kapwa sa pagsasanay at sa teoretikal na pag-aaral. Pinupuno nito ang gawain ni Freud sa pagkakaroon ng kolektibong walang malay bilang pandagdag at pagpapatuloy ng indibidwal na walang malay.

Algorithm ng psychoanalysis ayon kay Freud

Classical psychoanalytic theory, na isinulat ng sikat na psychoanalyst sa mundo na si Z. Freud, ay kinabibilangan ng pagtatrabaho ayon sa isang partikular na algorithm. ang pamamaraan ay binuo batay sa isang mahaba, maraming taon ng trabaho ng isang psychoanalyst at ng kanyang mga mag-aaral. Ang psychoanalysis ay bumubuo sa mga sumusunod na yugto ng trabaho kasama ang pasyente:

• Akumulasyon ng materyal.
• Interpretasyon.
• Pagsusuri ng "paglaban" at "paglipat".
• Pag-eehersisyo bilang panghuling hakbang.

Ang resulta ng trabaho ng psychoanalyst ay dapat na muling pagsasaayos ng psyche ng pasyente. Ang pamamaraan na ito ay binuo at isinagawa ni Freud mismo at ng kanyang mga tagasunod. Tulad ng sinabi ng tagapagtatag ng doktrina, sa kanyang pagsasanay mayroong higit sa 4 na dosenang mga klinikal na kaso ng psychoanalysis. 5 sa kanila ay malawak na kilala, ang bawat isa ay nauugnay sa isa o isa pang pagpapakita ng isang mental personality disorder. Ang psychoanalytic theory ng pag-unlad ng personalidad ay ginagamit bilang batayan sa modernong pagsasanay, ngunit may maraming mga karagdagan atmga nuances na binuo ng parehong mga tagasunod ni Freud at ng kanyang mga kalaban sa usapin ng psychoanalysis tulad nito. Para sa marami, ang teoryang inihain ng isang neurologist-psychoanalyst ay ganap na hindi katanggap-tanggap, ang isang tao ay naiintindihan ito nang walang kondisyon, para sa iba ito ay naging mapagkukunan para sa pagpapatuloy ng proseso ng personal na pag-unlad.

Teorya ng istruktura ng personalidad

Ang psychoanalytic theory ni Z. Freud noong 1923 ay nakakuha ng medyo malinaw na istraktura. Ayon sa psychoanalyst, psychiatrist at neurologist, ang personalidad ng bawat indibidwal ay binubuo ng tatlong sangkap:

• Id ("It") - ang core ng personalidad, batay sa primitive drives sa buhay, kamatayan. Ito ang batayan na walang malay at napapailalim sa prinsipyo ng kasiyahan.
• Ego ("I") - ang bahaging ito ng personalidad ay may pananagutan para sa malay-tao na pag-iisip, pag-uugali ng tao, pinapagana ang mga mekanismo ng proteksyon ng psyche kung kinakailangan.
• Ang Superego ("Super-I") ay isang bahagi ng Ego, ang functionality nito ay pagmamasid sa sarili at moral na pagtatasa. Nagtalo si Freud na ang bahaging ito ng personalidad ay nabuo bilang resulta ng introjection ng mga larawan ng ama at ina, gayundin ng parental value system.

Ang paglikha ng isang istrukturang modelo ng teoryang psychoanalytic ay isang malaking pagsulong sa larangang ito ng sikolohiya at psychotherapy, na nagpapahintulot na palawakin ang hanay ng mga sakit sa pag-iisip at mga tool para sa kanilang paggamot. Ang nuance ng globo na ito ng pag-aaral ng psyche ng indibidwal ay isang medyo malayang interpretasyon ng mga aspeto nito kahit na ni Freud mismo, hindi banggitin ang kanyang mga mag-aaral, tagasunod at mga kalaban. Ang may-akda ng psychoanalytic theory of development ay walang oras upang tapusin ang trabaho sa kumpletong istraktura nito sa lahat ng mga paksa. Ipinakilala ng kanyang mga tagasunod ang kanilang mga inobasyon sa mga kasalukuyang development.

Mga pangunahing probisyon ng pagsusuri ng sikolohikal na kalagayan ng indibidwal

Ang psychoanalytic theory na ginamit sa pagsasagawa ng psychiatry at psychology ay karaniwang naglalaman ng mga sumusunod na probisyon:

• panloob, tinatawag na hindi makatwiran na mga hilig ng isang tao ang higit na tumutukoy sa kanyang pag-uugali, na nakakaapekto sa karanasang natamo at kaalaman sa mundo sa paligid;
• ang mga drive na ito ay hindi napagtanto ng isang tao, ibig sabihin, sila ay walang malay;
• Ang sikolohikal na pagtutol sa mga walang malay na libangan ay humahantong sa pag-activate ng mga mekanismong proteksiyon;
• Ang mga kaganapan ng maagang pagkabata ay gumaganap ng papel sa indibidwal na pag-unlad ng isang personalidad;
• Ang mga psycho-emotional disorder ay batay sa pagsalungat ng mulat na pagdama ng katotohanan at walang malay, pinigilan na materyal mula sa memorya.

Ang may-akda ng psychoanalytic theory of development Z. Naniniwala si Freud na ang esensya ng tulong ng isang espesyalista ay upang mapagtanto ang walang malay - bilang paglaya mula sa impluwensya ng walang malay na materyal.

Self Defense

Inilalarawan ng psychoanalytic theory of personality ni Freud ang mga mekanismo ng pagtatanggol kung saan ang psyche ng tao ay nakakaharap sa iba't ibang potensyal na problema.

• Palitan - inire-redirect ang enerhiya at emosyon sa hindi gaanong mapanganib na bagay.
• Ang Jet formation ay isang karanasan nasa opinyon ng indibidwal ay hindi karapat-dapat sa kanya, pinipigilan, at pagkatapos ay papalitan ng eksaktong kabaligtaran na pakiramdam.
• Compensation - isang walang malay na pagtatangka na makayanan ang tunay o naisip na mga pagkukulang, ay maaaring maging sosyal at kontra-sosyal sa kalikasan.
• Ang panunupil ay ang sapilitang paglipat sa globo ng kawalan ng malay ng mga subconscious drive at karanasan na nagdudulot ng banta sa self-consciousness.
• Denial - hindi pagpayag na tiisin ang umiiral na katotohanan.
• Projection - ang paglipat sa ibang tao ng sariling karanasan at katangian na hindi katanggap-tanggap kapwa ng lipunan at ng tao mismo.
• Sublimation - pagpapalit ng mga hindi katanggap-tanggap na pag-uugali at layunin sa mga katanggap-tanggap sa lipunan.
• Ang Rationalization ay kung hindi man ay pagbibigay-katwiran sa sarili. Ang mga aksyon na ginawa sa ilalim ng impluwensya ng taong walang malay ay sinusubukang ipaliwanag nang makatwiran.
• Regression - isang pagbabalik sa mga maagang anyo ng pag-uugali, gaya ng minsang sinasabi nila na ang isang tao ay nahulog sa pagkabata. Ang pamamaraang ito ng proteksyon ay pangunahing ginagamit ng mga hindi pa nasa hustong gulang, mga paslit na tao, ngunit sa ilang sitwasyon ay maaari itong gamitin ng medyo normal na mga nasa hustong gulang.

Ngunit hindi lamang ang psychoanalytic theory of development ni Freud ang naglalaman ng paglalarawan ng mga mekanismo ng pagtatanggol ng psyche. Ang iba pang mga psychoanalyst, ang pagbuo ng teorya ni Freud o pagbuo ng kanilang sariling mga proyekto, ay pinalawak ang listahan ng pagtatanggol sa sarili ng psyche ng indibidwal, na kasalukuyang kinabibilangan ng humigit-kumulang 30 posisyon.

Mga yugto ng psychosexual development

Isang espesyal na lugar sa psychoanalytic theorynakatuon sa pag-unlad ng psychosexual. Ipinaliwanag ito batay sa mga pagbabago sa biological na paggana ng indibidwal na nangyayari sa kanyang paglaki. Ang bawat yugto ng pag-unlad ay may malinaw na takdang panahon, at ang karanasang natamo sa bawat yugto ng panahon ay nakakaapekto sa karakter, mga halaga at katangian ng personalidad. Tinukoy ng may-akda ng psychoanalytic theory of child development, Sigmund Freud, ang limang yugto sa psychosexual development ng isang bata, na tinatawag na phases:

• Mula sa sandali ng kapanganakan hanggang sa isang taon at kalahati, nabubuhay ang isang tao sa tinatawag na oral phase. Ito ay nailalarawan lamang sa pamamagitan ng pagnanais - Id, dahil ang pangunahing instinct ay ang kasiyahan ng isang natural na physiological na pangangailangan, na ipinahayag sa pagsuso. kumagat at lumulunok.
• Sa edad na isa at kalahati hanggang tatlo at kalahating taon, nangyayari ang anal phase, kung saan nabuo ang Ego (I) - ang pangunahing kinakailangan ay upang makayanan ang pangangailangang pisyolohikal na alisin ang laman ng bituka at pantog sa lugar na itinalaga para dito - isang palayok, isang toilet bowl, dahil dito ay bumubuo ng kakayahang tuparin ang mga pagbabawal ng lipunan.
• Ang panahon mula tatlo at kalahati hanggang 6 na taon ay nailalarawan sa pamamagitan ng kaalaman sa katawan at pag-unawa sa kasarian ng isang tao, kaya naman tinawag itong phallic phase. Sa panahong ito maaaring magkaroon ang bata ng Oedipus complex o Electra complex.
• Ang isang batang may edad na 6-12 ay lumalaki sa pisikal, intelektwal, ang kanyang sekswal na pag-unlad ay mahina, kaya ang yugto ay tinatawag na latent.
• Mula sa edad na 12, magsisimula ang bahagi ng genital, isang katangian na kung saan ay ang pagdadalaga, ang unang karanasan ng sekswal na aktibidad.

Mga gilid ng karakter

Ang psychoanalytic theory of development ni Freud, na tumutukoy sa mga yugto ng psychosexual development, ay huminto sa atensyon ng mga psychologist sa karakter ng bawat tao, na iniuugnay ito sa isa o ibang yugto ng pagkahinog ng personalidad. Ang mga tagasunod ng psychoanalysis ni Freud ay bumuo ng konsepto ng mga uri ng karakter, na nag-uugnay sa mga katangian ng personalidad sa ilang mga yugto ng pag-unlad ng psychosexual. Otto Fenichel - isang psychoanalyst na kilala sa kanyang konsepto ng pag-unlad ng neuroses, nakilala ang ilang uri ng karakter:

• oral;
• anal;
• urethral;
• phallic;
• genital.

Ang mga tampok ng isang uri o iba pa ay inilagay ni Freud, Fenichel at iba pang psychoanalyst bilang koneksyon sa mga katangian ng pag-unlad at pagpapalaki ng bata. Ang lahat ng psychoanalytic theories of development ay nakabatay sa iba't ibang antas sa gawain ni Freud, na isinasaalang-alang ang mga yugto ng psychosexual development ng bata mula sa pagsilang hanggang sa pagdadalaga, na may direktang epekto sa kanyang pagkatao.

Pagkabata bilang batayan ng paglaki

"Lahat tayo ay nagmula sa pagkabata" - ang sikat na pariralang ito ng mahusay na manunulat na Pranses na si Antoine de Saint-Exupery ay wastong naghahayag ng mga alaala ng isang tao at ang kanyang saloobin sa nakapaligid na katotohanan mula sa sandali ng paglaki hanggang sa kamatayan. Sinasabi ng psychoanalysis ang parehong bagay sa isang hindi gaanong romantikong paraan, na naghihiwalay sa mga yugto ng pagkabata ayon sa mga pangunahing punto ng pag-unlad sa bawat yugto ng edad. Ang may-akda ng psychoanalytic theory ng pag-unlad ng bataay isang German neurologist, psychiatrist at psychoanalyst na si Sigmund Freud. Sa kanyang mga gawa na ang psyche ay nakabalangkas at napatunayan na ang pangunahing impluwensya sa pag-unlad ng isang tao ay ibinibigay ng ibang tao, na direktang nauugnay sa pagpapalaki at pagsasanay ng isang lumalagong personalidad. Ang gawain ni Freud sa direksyon na ito ay ipinagpatuloy ng kanyang anak na si Anna. Ang isang tampok ng kanyang trabaho ay ang desisyon na ang resulta ng salungatan sa pagitan ng mga panloob na instinctive drive ng bata at ang mga paghihigpit na kinakailangan ng panlabas na kapaligiran sa lipunan para sa kanya ay ang mga facet ng pagkatao ng indibidwal. Ang pag-iisip ng bata ay nabubuo bilang isang resulta ng unti-unting pakikisalamuha ng bata, at sa bawat panahon ay natutunan ang konsepto na ang ninanais na kasiyahan ay hindi palaging tumutugma sa mga tunay na pangangailangan ng lipunan. Ang gawain ng mga magulang at tagapagturo, pati na rin ang mga guro, ay mag-ambag sa isang mas malinaw na pang-unawa sa katotohanan, na may husay na paghahatid ng ilang mga kinakailangan sa bata at pag-instill ng mga kasanayan para sa pamumuhay sa lipunan sa paraang ang pag-iisip ng bata ay hindi magdusa mula sa isang pagkakaiba. sa pagitan ng "Gusto ko" at "Kaya ko".

Ang Psychoanalytic theory ng pag-unlad ng tao ay isang pangmatagalang gawain ng mga psychologist, psychiatrist, at psychoanalyst na hindi tumitigil hanggang ngayon. Ang siyentipikong simula ay ibinigay ni Sigmund Freud, na ipinagpatuloy ng kanyang mga mag-aaral at mga tagasunod. Sa ngayon, ang ilang aspeto ng pagtuturong ito ay nagdudulot ng maraming kontrobersya, ngunit sa maraming paraan ng pagtatrabaho sa pagtukoy at paggamot ng mga sakit at sakit sa pag-iisip, matagumpay na ginagamit ang teorya ng psychoanalysis.