Kinesthetic na mga bata: kung paano kilalanin at alagaan

2024 May -akda: Miguel Ramacey | [email protected]. Huling binago: 2023-12-17 06:29

Ngayon ay pag-uusapan natin ang tungkol sa mga kinesthetic na bata na nakikita ang katotohanan hindi lamang sa pamamagitan ng hawakan at amoy. Ang pangunahing bagay para sa kanila ay hawakan at maramdaman ang paksang pinag-aaralan. Ito ay sa pamamagitan ng sensation-touch na sila ay maaaring maging pamilyar sa labas ng mundo. Matututuhan din natin kung paano sila turuan.

Ano ang hitsura nila?

Ating alamin kung sino ang kinesthetics. Madali silang makilala sa pamamagitan ng kanilang mga panlabas na tampok. Kaya, ang mga ito ay nailalarawan sa pamamagitan ng:

• Distraction sa hitsura. Sa isang pag-uusap, hindi sila tumitingin sa mga mata ng isang kalaban, at sa lahat ng posibleng paraan ay iwasang tumingin kahit na may mahalagang diyalogo at komunikasyon sa mga mahal sa buhay. Sapat nang hawakan ang kausap, isang magiliw na tapik sa balikat.
• Nakatali sa isang lumang wardrobe. Ang mga kinesthetics ay maaaring magsuot ng mga bagay sa loob ng maraming taon at sa parehong oras ay medyo komportable, hindi sila napahiya sa hindi maayos na hitsura ng mga pagod na sapatos at ang imahe sa kabuuan. Hindi, masarap ang amoy nila, ngunit ang pagmamahal nila sa mga lumang bagay ay sumisira sa buong impresyon tungkol sa kanila.
• Hindi sinasadyang paggalaw ng kamay. Patuloy silang umiikot sa kanilang mga kamayalinman sa mga bagay o paghaplos sa ibabaw ng isang bagay na ipinagbibili. At kapag nagsasalita, siguraduhing gumawa ng tactile contact, halimbawa, tapik sa kamay at pagpapanatili ng siko.
• Ang pagkakaroon ng facial wrinkles, lalo na ang nasolabial. Dahil kapag ipinakita nila ang kanilang kawalang-kasiyahan, hindi sila sumisigaw, ngunit nagmumuka.

Salamat sa mga katangiang ito, nagsisimula kaming maunawaan nang kaunti kung ano ang kinesthetic.

Isaalang-alang ang kanilang mga likas na katangian

May ilang feature na nagpapakilala sa kanila. Ito ay:

• Magmadali sa paggawa ng desisyon. Siya ay handa na para sa katotohanan na ang trabaho ay kailangang muling ayusin, ngunit hindi susuriin at hulaan ang mga prospect.
• Kalmado. Karaniwang hindi agresibo ang mga kinesthetics, at dahil sa kanilang mahusay na intuwisyon ay nararamdaman nila ang mga ganoong tao at sinusubukan nilang iwasan ang komunikasyon sa kanila.
• Reticent. Ang katangiang ito ay kadalasang nalilito sa pagkamahiyain. Hindi lang sila matalino sa komunikasyon kumpara sa mga madaldal na audial na natututo sa mundo sa pamamagitan ng mga tunog.
• Mapanglaw na katangian. Ang kanilang pang-unawa ay madalas na nakasalalay sa mga panlabas na kadahilanan. Mga pragmatista sila, ngunit sa kabila nito, napapapikit pa rin sila, habang hindi napapansin ang sinuman sa kanilang paligid.
• Konserbatibo. Nag-iingat sila sa lahat ng hindi alam at bago. Napakabihirang mga innovator at rebelde sa kanila.

Kaya, ang kinesthetic na tao ay isang taong kailangang mapalibutan ng mga mapagkakatiwalaan at tapat na tao. Siya ay nakikilala sa pamamagitan ng isang mapagpakumbaba, mapigil na karakter. Ngayon, pag-usapan natin ang tungkol sa mga kinesthetic na bata.

Ano ang mga ito?

Kaya, ang isang kinesthetic na tao ay isang taong nakakakita ng bagong data sa pamamagitan ng mga organo ng paningin at pandinig sa pamamagitan ng paggalaw. Ang mga kinesthetic na sanggol ay napaka-mobile, nagsasagawa sila ng kanilang mga unang hakbang nang maaga, mayroon silang mahusay na mga kasanayan sa motor ng kamay. Kaya naman mahilig sila sa mabilis na laro. Hindi sila maaaring magpahinga nang mahabang panahon at makisali sa walang pagbabago na gawain. Gusto nilang malaman ang lahat sa pamamagitan ng pagpindot.

Kinesthetic na bata - mga kasanayan. Samakatuwid, kailangan nilang ipaliwanag ang materyal nang dahan-dahan, sa mga simpleng salita, gamit ang mga larawan na may mga kilos at pagpindot, walang paraan kung wala sila. Ito lang ang hirap. Kailangan mong maging matiyaga, kailangan mong ulitin ang impormasyon nang maraming beses, habang patuloy na hinahaplos at niyakap ang bata. Maaari mong ibulong ang memory material sa iyong tainga dahil hahawakan mo ito kapag nagsasalita ka.

Ang ganitong mga bata ay mahirap dumaan sa stress, sila ay malalim na nahuhulog sa kanilang sarili. Samakatuwid, kinakailangan na makipag-usap nang higit pa sa kanila, upang maging interesado sa estado ng pag-iisip. Ngayon ay medyo malinaw kung paano tukuyin ang mga kinesthetic na bata. Ituloy na natin.

Paano mo malalaman kung sino ang iyong anak?

Mag-alok tayo ng pagsubok para sa mga bata: "Audial, visual o kinesthetic." May tatlong paraan ng perceiving information: visual (visual), auditory (auditory) at kinesthetic (through touch). Kaya, habang binabasa ang talatanungan, tandaan ang mga tampok na katangian ng iyong anak. Sa dulo, ibuod ang mga resulta para sa lahat ng uri, at kung saan mas maraming puntos ang bibigyan, ang sa iyo ay kabilang sa ganoong uri.bata. Kinesthetic Test:

1. Kapag nakikipag-usap, ang bata…

Visual:

• Gumagamit ng mga simpleng anyo ng salita.
• Nagsasalita nang may mga error sa ilang partikular na salita at tunog.
• Inalis ang mga pang-ukol at pang-abay.

Audial:

• Gumagamit ng mga kumplikadong palitan ng parirala.
• Nabigkas nang wasto ang mga pangungusap.
• Maselang nagsasalaysay ng maalalahaning teksto.

Kinesthetic:

• Mahirap ipahayag.
• Ipinaliwanag sa pamamagitan ng mga simpleng maling pangungusap.
• Sinusubukang huwag sabihin, ngunit ilarawan.

2. Naglalaro ng baby…

Visual:

• Pumili ng mga crossword, puzzle at board game.
• Mahilig siya sa mga laro sa computer at calculator.
• Natututo ng mga bagong bagay sa pamamagitan ng pagmamasid.

Audial:

• Mahilig makinig sa impormasyon sa recording.
• Mas gusto ang mga laro kung saan kailangan mong magpantasya at magbasa ng mga aklat.
• Pagbutihin ang aking sarili sa pamamagitan ng pag-aaral ng mga manual at panuntunan.

Kinesthetic:

• Pumili ng mga larong panlabas.
• Mas gusto ang pool, slide, at ice rink.
• Gamitin ang lahat ng laruan.

3. Kapag ang isang bata ay nasa gitna ng anumang aktibidad…

Visual:

• Maingat na ipinapakita ang mga titik.
• Ang mga crafts ay ganap na maganda.
• Madaling gupitin, pandikit at pintura.

Audial:

• Mahusay ang pagsulat.
• Nagtatrabaho, bumubulong sa sarili.
• Ang mga likha ay karaniwang maayos.

Kinesthetic:

• Nagsusulatnahihirapan.
• Ang liham ay lumalabas na pangit.
• Mukhang magulo ang mga crafts.

4. Kapag nagsimulang gumalaw ang sanggol…

Visual:

• Mas gusto ang mga board game, paglalakad.
• Pumili ng badminton dahil magaling siya;
• Gusto ko ng mga larong may mahigpit na panuntunan.

Audial:

• Makipag-chat pa habang naglalaro.
• Pumili ng mga speech game.
• Gumagawa ng isang bagay, kinakausap ang sarili.

Kinesthetic:

• Priyoridad sa paglalaro sa labas.
• Nagpapakita ng mahusay na koordinasyon.
• Patuloy na gumagalaw.

5. Kapag ang isang bata ay napapaligiran ng ibang mga bata, kung gayon…

Visual:

• Malungkot pa rin.
• Bago maglaro, magbabantay sa iba.
• Mahirap makibagay sa bagong lipunan.

Audial:

• Isang ngiti lang, masaya.
• Halimbawa, sa silid-aralan, marami siyang kausap, kaya nakakaistorbo sa kanyang mga kasamahan.
• May ugali na maging responsable para sa iba, kumikilos nang medyo mapanukso.

Kinesthetic:

• Madaling sumali sa team, ngunit masyadong madaldal.
• Ipinakilala ang mga kaklase sa kalituhan dahil nakakasagabal ito sa kanila.
• Mahilig manggulo.

6. Kapag ang isang bata ay nasa estado ng pagkabalisa…

Visual:

• Halos hindi emosyonal.
• Nagsisimulang mag-alala dahil nararamdaman niya ito mula sa iba.

Audial:

• Mahinahong ibinahagi ang kanyang nararamdaman.
• Ipinagtanggol siyaemosyonal na estado, maging sa paghaharap.

Kinesthetic:

• Madaling magalit.
• Kapag iniutos, tumutugon nang may pananakot, at walang pag-aalinlangan o pagsisisi.

7. Sa proseso ng pag-aaral, ang bata…

Visual:

• Nakapag-reproduce ng impormasyon mula sa memorya.
• Naaalala kung ano ang ipinakita.

Audial:

• Nakakabisado nang mas mahusay sa pamamagitan ng pagsasaulo.
• Alam ang mga tunog na tumutugma sa mga titik ng alpabeto.

Kinesthetic:

• Mahirap tandaan na impormasyon.
• Mabilis na lumipat ng atensyon.

8. Kapag ang isang bata ay nasa silid-aralan …

Visual:

• Iningatan ang kanyang hitsura.
• Pinapanatiling maayos ang lugar ng pagtatrabaho.
• Pagbutihin ang aking sarili sa aking libreng oras.
• Mabagal mag-adjust sa bagong kapaligiran.

Audial:

• Hindi maayos ang anyo, pero palpak din.
• Kailangan mong palagiang paalalahanan na linisin ang iyong lugar ng trabaho.
• Masipag, maamo, maalalahanin.
• Ang unang nagsasalita sa mga diyalogo, kadalasang nagsasabi sa guro tungkol sa masamang ugali ng isang tao.

Kinesthetic:

• Lubos na nagmamalasakit sa maayos na anyo at kadalasang palpak.
• Gumagana sa ganap na kaguluhan, maaaring ibalik ang lahat sa lugar ng trabaho sa loob ng ilang minuto.
• Naglalaro, napakaaktibo.
• Kung pipilitin na umupo sa isang upuan, kikibot-kibot at gagawa ng mukha.

Plus, mahilig siyang maglaro sa mga theatrical scenes atmas naaalala ang mga aksyon kaysa mga salita. Kaya, isinasaalang-alang namin ang isang maliit na katangian ng mga bata-kinesthetics, magpatuloy tayo.

Lahat ng ito ay magagamit sa pagtuturo

Gawin ito ng ganito:

• Mas madaling matandaan ang materyal kung ilalagay mo ito sa mga galaw. Alalahanin ang warm-up counting rhyme ng mga bata: "Nagsulat kami, nagsulat kami …"
• Bigyan ng pagkakataon ang iyong anak na magpahinga para makatakbo, tumalon, makapag-ehersisyo.
• Gumamit ng mga visual na bagay na mararamdaman mo.
• Manatili sa labas nang higit pa sa labas.
• I-coordinate ang pag-aaral sa role play.

Kapag nag-eehersisyo, nag-eehersisyo, sabihin ang lahat ng mga galaw nang malakas sa mga salita.

Paano ipakita ang impormasyon nang tama?

So, kinesthetic ang anak mo, paano siya turuan at sanayin? Magbigay tayo ng ilang rekomendasyon:

• Sumulat ng mga titik hindi lamang sa papel. Gumamit ng iba pang surface, halimbawa, maaari kang magsulat ng mga salita sa isang piraso ng tela, velvet, salamin, pisara, at iba pa.
• Gumamit ng mga stencil.
• Mag-sculpt ng mga titik at numero mula sa plasticine, maaari mong gamitin ang kuwarta at kahit na luad; gupitin ang mga ito gamit ang gunting.

Pagpapaliwanag ng materyal sa bata, huwag magtipid sa mga kilos. Ipakita ito gamit ang mga larawan. Sa anumang kaso huwag sumigaw sa bata, siya ay aatras sa kanyang sarili.

Gamitin ang iyong memorya ng kalamnan

Ibig sabihin, kailangang mag-rhymemateryal at bigkasin ito habang gumagawa ng ilang paggalaw. Ulitin ng ilang beses. Ang diskarteng ito ay agad na gumaganap ng higit sa isang kapaki-pakinabang na function: ang sanggol ay nagpapahinga, nagpapahinga at sa parehong oras ay naaalala ang impormasyon.

Kapag nagtuturo ng mga eksaktong disiplina

Ang instrumento kung saan natututo ang mga kinesthetic na bata tungkol sa realidad ay ang katawan. At ang aktibidad ng motor ay ang pangunahing paraan ng pang-unawa. Upang makabisado ang impormasyon, kailangan nilang ulitin ito sa pamamagitan ng gesticulating. Ang mabibigat na materyal sa pag-aaral ay mas madaling matandaan sa pamamagitan ng pagkuha ng tala.

Napakahirap para sa mga kinesthetic na estudyante na umupo at makinig sa tuyong kwento ng isang guro. Maaaring interesado ang kanilang guro sa mga takdang-aralin sa pagsasaliksik, mga gawaing may malinaw na algorithm ng mga aksyon, mga solusyon kung saan makikita sa maraming paraan.

At panghuli mga rekomendasyon

Ang isang kinesthetic na bata ay mas natututo ng impormasyon gamit ang mga bagay na may iba't ibang disenyo. Mas naaalala ang mga salita sa pamamagitan ng tactile contact sa bagay o paksang pinag-aaralan, at ang isang tula ay naaalala sa paggalaw.

Huwag ipagbawal ang paghawak ng mga bagay, hayaan mo akong hawakan, damhin ito. Yakapin, purihin, halikan ang iyong anak nang mas madalas. Ang tactile contact ay pinakamahalaga para sa kanya.

Konklusyon

Ngayon alam na natin kung paano magpalaki ng kinesthetic na bata. Pinakamahalaga, huwag kalimutan na sa pamamagitan lamang ng aktibong pakikilahok sa buhay ng isang bata ay makikilala mo ang kanyang uri ng personalidad, makipagkaibigan, magkaroon ng tiwala at pagmamahal, gayundin ang tulong sa pakikisalamuha, pag-master ng mga kasanayan, pagkakaroon ng karanasan atkaalaman na magiging kapaki-pakinabang sa kanya sa hinaharap at magiging maaasahan at pangunahing panimulang punto para sa magagandang tagumpay.