Nakamit ng scientific psychology ang malalaking resulta sa panahon ng pag-unlad nito. Ang mga regularidad ng pag-unlad ng kaisipan ng tao ay nabuo, sa iba't ibang mga teorya ang katwiran para sa mga sanhi ng pag-uugali ng mga tao, ang kanilang mga sikolohikal na katangian at uri ay ibinigay. Bilang karagdagan, ang isang siyentipikong diskarte ay nilikha sa kung paano makuha ang lahat ng impormasyong ito. Tungkol sa isa sa mga pamamaraan para sa pagkuha ng data tungkol sa isang tao, pagsusuri sa mga produkto ng kanyang aktibidad, - higit pa.
Pagsusuri ng mga produkto ng aktibidad sa sikolohiya
Tukuyin natin kung ano ang konseptong ito. Ang pagsusuri ng produkto ng aktibidad (APA) ay isang paraan ng pag-aaral ng mga sikolohikal na katangian ng isang tao sa pamamagitan ng pag-aaral ng mga produkto ng kanyang paggawa o malikhaing aktibidad. Hindi tulad ng mga pangunahing pamamaraan ng sikolohikal (pagmamasid at eksperimento), ang APD ay isinasagawa nang hindi direkta, iyon ay, nang walang direktang komunikasyon sa pagitan ng psychologist at ng kanyang kliyente. Pinag-aaralan ng isang espesyalista ang mga produkto ng graphic, musikal, dramatikong pagkamalikhain ng isang tao at, batay sa mga ito, ay gumagawa ng mga konklusyon tungkol sa kanyang mga sikolohikal na katangian.
Ang pagsusuri ng mga produkto ng aktibidad sa sikolohiya ay kadalasang ginagamit sa pakikipagtulunganmga bata na may iba't ibang edad, kaya naman nakakuha ito ng ganoong "kasikatan" sa pagsasanay sa pagtuturo.
Archival o praximetric method
May isa pang pangalan para sa pamamaraang sikolohikal na ito - archival. Ang terminong ito ay ginamit sa kanilang mga aktibidad ng mga sikologong Amerikano. Ang ibig nilang sabihin sa pamamaraang archival ay ang pag-aaral ng buhay ng isang tao sa pamamagitan ng kanyang mga produkto ng paggawa, pagkamalikhain, mga tala sa talaarawan, mga datos ng archival tungkol sa kanya. Ang pagkakaiba-iba nito ay ang biographical na pamamaraan, na nagbibigay-daan sa iyo upang pag-aralan ang landas ng buhay ng isang indibidwal o isang grupo ng mga tao sa pamamagitan ng kanilang mga malikhaing tagumpay o paggawa. Ito ay kung paano natatanggap ng modernong sangkatauhan ang kaalaman tungkol sa buhay, mga relasyon at mga personal na katangian ng mga sikat na tao mula sa nakaraan.
Sa domestic psychology, ang pangalang "pagsusuri ng mga produkto ng aktibidad", o praximetric (mula sa Griyegong "praxis" - "action"), ay mas karaniwan. Sa ating lipunan, ang paraang ito ay malawakang ginagamit sa sikolohiyang pang-edukasyon upang pag-aralan ang pag-unlad ng mga bata.
Pagsusuri ng mga produktong pambata
Ang APD ay napakakaraniwan sa pakikipagtulungan sa mga bata mula sa napakabata edad, dahil pinapayagan silang ipahayag ang kanilang sarili sa mga komportableng kondisyon para sa sanggol (sa laro). Ang mga maliliit na bata ay hindi pa kayang ilarawan sa salita ang kanilang mga karanasan, hindi pa nila alam ang pangalan ng kanilang kasalukuyang nararamdaman. Ngunit maaari nilang gawin ito sa ibang paraan - gumuhit sa papel, makipaglaro sa mga kaibigan, magsulat sa isang sanaysay. Ang lahat ng ito ay maaaring maging mahalagang materyal para sa isang psychologist,na nagtatrabaho sa bata.
Ang pagsusuri sa mga produkto ng mga aktibidad ng mga bata ay kinabibilangan ng pag-aaral ng sumusunod na data:
- produkto ng mga aktibidad na ginawa sa laro: mga plasticine figurine, mga construction mula sa iba't ibang materyales, mga item para sa role-playing game;
- mga produkto ng aktibidad sa paggawa: mga blangko, crafts sa mga labor lesson;
- produktibong materyales, malikhain: mga guhit, tula, tala, kanta, sanaysay, aplikasyon at higit pa;
- mga produkto ng pag-aaral: mga pagsusulit, draft, takdang-aralin.
Sa pamamagitan ng pag-aaral ng mga materyal na ito, ang isang tao ay makakagawa ng mga konklusyon tungkol sa antas ng kaalaman, ang pagbuo ng mga kasanayan, ang pagkakaroon ng mga kakayahan, ang oryentasyon ng mga interes, ang emosyonal na kalagayan ng bata, ang kanyang mga relasyon sa ibang tao.
Kailan ginagamit ang paraan?
Ang paraan ng sikolohikal na pagsusuri ng mga produkto ng aktibidad ay isang mabisang paraan upang komprehensibong pag-aralan ang psyche ng bata. Nagbibigay-daan ito sa iyong matukoy ang mga feature gaya ng:
- mga proseso ng pag-iisip (pag-iisip, atensyon, memorya, atbp.);
- mental states (mood);
- psychic properties (character, ability - everything that makes a child an individual).
Kaya, ang pamamaraan ay maaaring gamitin sa iba't ibang sitwasyon - upang matukoy ang mga sanhi ng pagkabigo ng mag-aaral, na may kahirapan sa pag-angkop sa bata, upang pag-aralan ang kanyang relasyon sa mga nasa hustong gulang at mga kapantay, upang matukoy ang mga interes at hilig ng bata sa isang partikular na uri ng aktibidad.
Itoang listahan ay nagpapatuloy, dahil ang bilang ng mga katanungan tungkol sa matagumpay na pag-unlad ng sanggol ay tumataas sa kanyang edad. Ang isang bihasang psychologist ay palaging tutulong sa mga nag-aalalang magulang o tagapagturo kung ang pagsusuri ng mga produkto ng aktibidad ay nasa arsenal ng kanyang mga pamamaraan sa pagtatrabaho.
Anong mga kundisyon ang dapat matugunan?
Upang maibigay ng pamamaraan ang pinakakumpleto at tumpak na mga resulta, sinusunod ng psychologist ang ilang mga kondisyon sa panahon ng pag-aaral:
- malinaw na binabalangkas ang layunin - ano nga ba ang pinag-aaralan at bakit (halimbawa, ang pagpapakita ng relasyon ng isang 6 na taong gulang na bata na may makabuluhang matatanda at mga kapantay sa mga guhit);
- pumili ng mga bata (kung ito ay isang grupo) ng naaangkop na edad (sa kasong ito, 6 na taong gulang) at may mga tinukoy na kasanayan (tulad ng pagguhit);
- Angay naghahanda ng parehong mga kundisyon para sa mga aktibidad para sa lahat ng bata (parehong materyales, lugar);
- pinaliit ang sarili nitong impluwensya sa proseso ng trabaho ng mga bata, tinitiyak na ang mga bata ay nagtatrabaho nang nakapag-iisa at may motibasyon;
- inaayos ang mga emosyonal na reaksyon ng mga bata na nagpapakita ng kanilang sarili sa proseso ng trabaho;
- kung ang pag-aaral ay nagsasangkot ng karagdagang pag-uusap sa bata tungkol sa produkto ng kanyang trabaho, naghahanda siya ng mga tanong nang maaga;
- nagsasaad ng pamantayan kung saan huhusgahan ang huling produkto (hal. pagpili ng kulay, komposisyon).
Paano ginagawa ang pagsusuri?
Ang paraang ito ay nagsasangkot ng pagsusuri ng mga proseso at produkto ng aktibidad. Nangangahulugan ito na hindi lamang ang pangwakas na produktoAng gawain ng bata ay maaaring magdala ng impormasyon tungkol sa kanya, ngunit din ang mismong proseso ng paglikha nito. Halimbawa, kapag naglalaro ang mga bata sa pagtatanghal ng isang fairy tale, maaari mong obserbahan kung gaano sila kasangkot sa proseso, kung gaano nila gusto ang papel at kung paano nila ito ginagampanan, kung gaano katugma ang teksto ng papel, at kung ano ang mga bagong bagay. dinadala ng bata sa proseso.
Kung susuriin ang isang mas passive na aktibidad, halimbawa, pagmomodelo o pagguhit, maaari mong i-record ang mga emosyonal na reaksyon ng bata sa nangyayari, obserbahan kung paano niya sinusuri ang kanyang trabaho, kung gaano katugma ang resultang produkto sa orihinal na ideya.
Ang huling produkto ng aktibidad ay sinusuri ayon sa ilang partikular na pamantayan. Depende sila sa kung ano ang layunin. Maaaring ito ang antas ng pag-unlad ng ilang partikular na pag-andar ng pag-iisip ng bata, ang kanyang emosyonal na estado, ang kakayahang magsagawa ng ilang uri ng aktibidad, at iba pa.
Mga yugto ng pagsasagawa ng pananaliksik
Tulad ng lahat ng sikolohikal na pananaliksik, ang pagsusuri ng mga produkto ng aktibidad ay kinabibilangan ng pagpasa ng ilang yugto:
- preparatory - pagkolekta ng pangunahing data tungkol sa bata, pag-hypothesize (ano ang nangyayari at bakit, kung ano ang maaaring konektado dito), paghahanda ng mga materyales para sa pagsusuri;
- direktang pananaliksik - sikolohikal na pagsusuri ng mga produkto ng aktibidad; kung kinakailangan, dagdagan ito ng iba pang mga pamamaraan;
- ang huling yugto ay ang systematization ng data na nakuha, paghahambing ng mga ito sa hypothesis (kung nakumpirma ang pagpapalagay), pagbubuo ng mga rekomendasyon para sa pakikipagtulungan sa bata para sa mga magulang atmga guro.
Ang paglahok mismo ng bata ay inaasahan lamang sa ikalawang yugto. Ang lahat ng iba pang hakbang ay ginagawa ng psychologist.
Dignidad ng pamamaraan
Ang paraan ng pagsusuri sa mga produkto ng aktibidad ay naging laganap sa Kanluran at domestic na sikolohiya dahil sa ilang mga pakinabang nito:
- Ang pagkakataong mangolekta ng medyo malawak na materyal mula sa grupo at isang bata.
- Ang kakayahang subaybayan ang dinamika ng sikolohikal na pag-unlad ng bata sa pamamagitan ng paghahambing ng pinakaluma at pinakabagong mga produkto ng pagkamalikhain. Halimbawa, upang makita kung gaano kalaki ang pagbuti ng mahusay na mga kasanayan sa motor ng mga kamay, kung paano nagbago ang saloobin ng bata dito o sa aspetong iyon ng kanyang buhay, atbp.
- Ito ang pinakanatural na paraan para ma-explore ng bata ang kanyang psyche: sa mapaglarong paraan ng pagtatrabaho, komportable at nakakarelax ang pakiramdam ng sanggol.
- Ang kakayahang tumukoy ng maraming uri ng sikolohikal na katangian ng isang bata - mula sa antas ng pag-unlad ng atensyon hanggang sa karakter.
Mga disadvantages ng pagsusuri ng produkto
Anumang paraan ng pananaliksik ay may mga kakulangan nito, na maaaring makaapekto sa resulta. Ang pagsusuri ng pag-aaral ng mga produkto ng aktibidad ay maaaring sumailalim sa mga sumusunod na kahirapan:
- Ang paggamit ng pamamaraan ay nililimitahan ng mga katangian ng edad ng bata. Halimbawa, upang matutunan ang pagguhit ng isang sanggol, kinakailangan na mayroon na siyang kasanayan sa pagguhit.
- Ang pagproseso ng mga resulta ay maaaring sumailalim sa subjective na pagtatasa ng psychologist (halimbawa, ang pagka-orihinal ng pagguhit). Nangangailangan ito ng malinaw na pamantayan para sa pagsusuri,na magbubukod sa bias ng mananaliksik.
- Nangangailangan ng maraming oras at mapagkukunan upang lubos na mapag-aralan ang personalidad ng isang tao sa tulong ng ADF.
Mga iba't ibang paraan ng pananaliksik para sa mga produkto ng aktibidad
Pagsusuri ng mga produkto ng aktibidad ay may sariling mga uri o maaaring magamit bilang bahagi ng iba pang mga pamamaraan ng sikolohikal na pananaliksik. Kabilang dito ang mga pamamaraan ng projective. Ang kanilang kakanyahan ay nakasalalay sa projection (paglipat, imahe) ng mga panloob na katangian, mga karanasan ng isang tao sa produkto ng kanyang pagkamalikhain. Sa pamamagitan ng pag-aaral nito, makakakuha ka ng data sa pag-unlad ng taong ito.
Ang pamamaraan ng projective ay naiiba sa klasikal na AFA dahil mayroon itong standardized na materyal kung saan isinasagawa ang gawain, at mga partikular na tagubilin. Halimbawa, ang paksa ay binibigyan ng gawain na gumuhit ng isang larawan sa isang partikular na paksa, kumpletuhin ang isang hindi natapos na pangungusap, gumawa ng isang kuwento batay sa larawan, atbp. Ang pinakakilalang mga pamamaraan ay kinabibilangan ng Rorschach Spots, Non-Existent Animal, House, Puno, Tao, at iba pa.
Ang mga pamamaraan ng proyekto ay epektibo hindi lamang sa pakikipagtulungan sa mga bata, kundi pati na rin sa mga matatanda, pati na rin sa mga taong may sakit sa pag-iisip.
Ang isa pang makabagong interpretasyon ng pamamaraan ay ang propesiograpiya. Ginagamit nito ang ADF ng mga taong kabilang sa isang partikular na uri ng propesyonal na aktibidad. Salamat sa koleksyon ng naturang data, ang mga kinakailangan na kinakailangan para sa matagumpay na karunungan ng isang partikular na propesyon ay nakuha. Ito ang mga psychophysiological, socio-psychological na katangian ng isang tao. Halimbawa,upang maging matagumpay na guro, bilang karagdagan sa teoretikal na pagsasanay, ang isang espesyalista ay dapat maging mataktika, matiyaga, kayang kontrolin ang mga emosyon, sapat na kakayahang umangkop at mapag-imbento.
Pagsusuri ng nilalaman bilang kaugnay na paraan
Ang pinakabuo at pinakalaganap na uri ng paraan ng archival ay ang pagsusuri ng nilalaman. Ginagamit ito hindi lamang sa sikolohiya, kundi pati na rin sa iba pang mga agham panlipunan at komunikasyon. Ang pamamaraan ay nagsasangkot ng pag-aaral ng mga yunit ng teksto at ang kanilang pag-uuri. Kasama sa mga unit na ito ang:
- iisang salita;
- mga parirala (mga parirala);
- subject;
- mensahe sa kabuuan.
Ang paraang ito ay mas tumpak, dahil nagsasangkot ito ng mga pagpapatakbong matematika sa natanggap na materyal. Ang lahat ng mga yunit ng pananaliksik ay binibilang upang matukoy ang dalas ng kanilang paggamit at sistematisasyon. Ito ay nagpapahintulot sa amin na gumawa ng mga konklusyon tungkol sa mga sikolohikal na katangian ng may-akda ng mensahe, tungkol sa kanyang kaugnayan sa addressee ng mensahe, pati na rin ang tungkol sa higit pang pandaigdigang sosyo-sikolohikal na proseso sa malalaking grupo ng mga tao.
Ang mga potensyal na mapagkukunan para sa pagsusuri ng nilalaman ay mga aklat, personal na talaarawan, artikulo sa pahayagan, kanta, tula, atbp.
Pagsusuri ng dokumentasyong pedagogical
Malawakang ginagamit sa pagsasanay ng edukasyon at pagpapalaki ng mga bata ay nakatanggap ng isa pang uri ng APD. Isa itong pagsusuri ng dokumentasyong pedagogical.
Ang isang modernong tagapagturo, psychologist o social worker ay nahaharap araw-araw na may malaking halaga ng data tungkol sa mga mag-aaral. Iba kasi ehdokumentasyon:
- characteristics;
- kasaysayang medikal;
- autobiographies;
- knowledge assessment journal;
- minuto ng pulong;
- mga talaarawan ng mag-aaral sa paaralan;
- utos at utos ng pamunuan.
Lahat ng ito, pagkatapos mag-aral at mag-systematize, ay nagbibigay-daan sa iyong lumikha ng pangkalahatang larawan ng pag-unlad ng bata, tukuyin ang mga problemang punto at balangkasin ang mga paraan upang malutas ang mga ito.
Ang paraan ng pagsusuri ng mga produkto ng aktibidad sa sikolohiya ay isang epektibong tool sa gawain ng isang espesyalista. Walang sapat na teoretikal na background upang magamit ito. Ito ay isang patuloy na kasanayan, personal na interes at pagnanais na umunlad sa lahat ng oras. Ngunit kung ipagkakatiwala ng mga magulang ang kanilang anak sa naturang espesyalista, makatitiyak silang makakatanggap sila ng komprehensibong impormasyon tungkol sa kanya at kwalipikadong tulong.
