Kamakailan, ang sikolohikal at pedagogical na pagsusuri ng bata ay binigyan ng malaking pansin, dahil ang mga partido ay kumbinsido na ang hukuman, kapag isinasaalang-alang ang mga kasong sibil, ay nakatuon lamang sa mga resulta ng isang independiyenteng pag-aaral. Sa katunayan, ito ay isa lamang sa mga piraso ng ebidensya na isinasaalang-alang kapag gumagawa ng isang desisyon. Pag-isipan natin ito nang mas detalyado.
Dahilan para sa sibil na appointment
Ang mga sikolohikal at pedagogical na pagsusuri ay maaaring may dalawang uri: boluntaryo at sa pamamagitan ng utos ng hukuman.
Kung ang mga interes ng mga bata ay apektado sa kurso ng mga paglilitis, mahalagang tukuyin, halimbawa, ang kanilang emosyonal na attachment sa bawat magulang, iba pang miyembro ng pamilya, mga katangian ng personalidad, pag-unlad ng intelektwal, atbp. Nangangailangan ito ng paggamit ng kaalaman sa larangan ng pedagogy at developmental psychology.
Ang mga partido sa mga paglilitis ay maaaring magkasundo sa pangangailangan para sa naturang pagsusuri at isagawa itokusang loob sa presensya ng dalawang magulang. Sa kasong ito, ang mga resulta nito ay ituturing bilang mga rekomendasyon.
Ang appointment ng isang sikolohikal at pedagogical na pagsusuri ng korte ay kinakailangan sa mga sumusunod na kaso:
- Pagpapakita ng kahilingan ng abogado o petisyon ng isa sa mga partido.
- Ang hukom ay may karapatan na gumawa ng desisyon sa kanyang sarili, kung siya ay naniniwala na walang iba pang mga layunin na paraan upang ipakita ang opinyon ng bata, halimbawa. Kaya, ayon sa RF IC, ang mga batang 10 taong gulang pataas lamang ang maaaring tanungin sa korte. Para ipakita ang posisyon ng isang siyam na taong gulang na binatilyo, kailangan ng ekspertong opinyon.
Sa pangalawang kaso, ang sikolohikal at pedagogical na pagsusuri para sa hukuman ay magsisilbing isa sa mga ebidensya sa kaso, ngunit ang desisyon ay gagawin batay sa kanilang kabuuan.
Aling mga hindi pagkakaunawaan ang nangangailangan ng kadalubhasaan
Sa isang kumpletong pamilya, ang parehong mga magulang ay gumaganap bilang mga legal na kinatawan ng bata, kung saan maaaring may mga hindi pagkakasundo sa mga isyu ng edukasyon. Kung hindi sila malulutas nang mapayapa, may karapatan ang isa sa mga partido na pumunta sa korte. Ang unang pagkakataon kung saan inirerekomenda ng batas ng pamilya na makipag-ugnayan ay ang mga awtoridad sa pangangalaga. Gayunpaman, maaaring hamunin ang kanilang desisyon sa korte kung hindi sumasang-ayon ang alinmang magulang.
Ilista natin ang pinakamadalas na itinuturing na mga kasong sibil kung saan mahalagang tukuyin ang mga interes ng bata sa paggawa ng desisyon:
- St. 59 ng RF IC sa pagpapalit ng pangalan at apelyido ng isang menor de edad. Kinakailangan ang mandatoryong pahintulot ng bata mula sa edad na 10. Hanggang sa edad na ito sa pagitanmaaaring magkaroon ng alitan sa pagitan ng mag-asawa, lalo na kung hindi sila magkasama.
- St. 65 ng RF IC sa paggamit ng mga karapatan ng magulang. Ito ay tumutukoy sa mga posibleng hindi pagkakasundo hinggil sa pagpapalaki at lugar ng paninirahan ng isang menor de edad sa paghihiwalay ng ina at ama.
- St. 66 ng RF IC sa pagpapatupad ng mga karapatang lumahok sa pagpapalaki ng isang menor de edad ng isa sa mga magulang na hindi nakatira kasama ng bata.
- Art 69 ng RF IC sa pag-alis ng mga karapatan ng magulang. Ang pambihirang panukalang ito ay nalalapat sa isang ina at ama na inaabuso ang kanilang mga karapatan at inaabuso ang mga bata. Ang katotohanan ng pisikal o sikolohikal na karahasan ay dapat itatag sa tulong ng isang medikal-sikolohikal-pedagogical na pagsusuri.
Pakitandaan na ang anumang medikal na pagsusuri ay nangangailangan ng paglilisensya, kaya dapat mong ipaliwanag kung sino ang may karapatang maging eksperto.
Mga kinakailangan para sa mga taong nagsasagawa ng pagsusuri
Sa pamamagitan ng magkaparehong kasunduan, ang mga legal na kinatawan ng bata ay may karapatan na malayang pumili ng isang espesyalista para sa pag-aaral. Ang pangunahing kondisyon ay ang pagkakaroon ng propesyonal na edukasyon. Maaaring ito ay isang empleyado ng departamento ng pedagogy at sikolohiya ng unibersidad, isang psychologist ng paaralan o isang indibidwal na negosyante na may naaangkop na diploma. Ngunit ang bawat isa na nagsasagawa ng pagsusuri ay dapat na maging handa sa katotohanang maaari siyang anyayahan sa korte upang ipaliwanag ang mga resulta ng pagsusuri o ang panghuling konklusyon.
Bukod dito, sa inisyatiba ng isa sa mga partido o ng hukuman, ang dokumento ay maaaring isailalim sapagsusuri ng isang highly qualified na espesyalista. Ito ay nagpapataw ng isang tiyak na responsibilidad sa isa na nagsasagawa ng survey. Ang pagsusulit ay nangangailangan ng paggamit ng mga napatunayang pamamaraan. Hindi ito maaaring magmukhang isang paglalarawan ng isang session ng pagpapayo na sinusundan ng mga konklusyon.
Kung kinakailangan ang medikal at sikolohikal na pagsusuri, halimbawa, para sa kasong kriminal kung saan ang isang teenager ay akusado o biktima, kung gayon ang mga organisasyon o indibidwal na negosyante lamang na nakatanggap ng naaangkop na lisensya ang may karapatang magsagawa nito. Kaya, ang katotohanan ng pang-aabuso sa bata at ang pagkakaroon ng sikolohikal na pang-aabuso ay maaari lamang kumpirmahin ng isang institusyong may karapatang gawin ito.
Mga layunin ng sikolohikal at pedagogical na kadalubhasaan
Kung isinasaalang-alang ng korte ang isang kaso upang matukoy ang lugar ng tirahan ng isang menor de edad na ang mga magulang ay hiwalay na nakatira, ang pagsusuri ay walang karapatan na maghanda ng opinyon na may panghuling konklusyon - dapat ilipat ng ina o ama ang bata sa pag-aalaga pangangalaga. Dahil hindi ito ang layunin ng pag-aaral.
Sinasabi ng batas na kapag gagawa ng pinal na desisyon, isasaalang-alang ng korte ang pagkakaugnay ng bata sa ina at ama, mga kapatid na babae at mga kapatid na lalaki, ang edad ng menor de edad, ang mga personal na katangian ng bawat isa sa mga magulang at ang kanilang relasyon kasama ang bata, ang posibilidad na lumikha ng mga kondisyon para sa pag-unlad ng menor de edad. Ang huling item ay kinabibilangan ng: ang uri ng aktibidad at paraan ng trabaho ng bawat isa sa mga magulang, kanilang katayuan sa pag-aasawa at pananalapi, atbp.
Isasaalang-alang ng hukuman ang lahat ng aspeto, marami sana wala sa kakayahan ng psychologist na pang-edukasyon. Halimbawa, ang sitwasyon sa pananalapi ng mga partido. Ngunit sa kurso ng pagsusuri, ginagawang posible ng mga pamamaraan na makilala ang:
- emosyonal na attachment ng isang menor de edad sa bawat miyembro ng pamilya;
- relasyon nila;
- personal na katangian ng mga magulang at menor de edad.
Posible ang opinyon ng eksperto kung ang personalidad at istilo ng pagiging magulang ng ina o ama ay maaaring magkaroon ng negatibong epekto sa pag-unlad ng bata. Ginagawa ito nang isinasaalang-alang ang edad at mga katangian ng personalidad ng menor de edad.
Mga kundisyon ng kadalubhasaan
Ang pagsasagawa ng psychological at pedagogical na pagsusuri ay nangangailangan ng pagsunod sa ilang mga prinsipyo:
- kusang-loob;
- kakulangan ng personal na interes ng eksperto sa mga resulta ng pag-aaral;
- agham;
- flexibility;
- predictability.
Para sa isang mas layunin na larawan, ang pag-aaral ay dapat isagawa sa neutral na teritoryo - sa isang institusyon kung saan ang lahat ng mga kondisyon ay nilikha para sa isang komportableng pananatili para sa mga matatanda at bata, gayundin para sa pagsubok. Sa silid, walang dapat makagambala sa mga paksa: panlabas na ingay, estranghero, mahinang ilaw.
Ang ganitong kadalubhasaan ay kadalasang tinatawag na kumplikado. Ang pagsusuri sa bata ay isinasagawa sa presensya ng parehong mga magulang. Hindi ito nangangahulugan na dapat silang nasa silid kung saan sila sinusuri, ngunit isang silid ng paghihintay ay dapat na inilaan para sa kanila. At kapag tinutukoy ang saloobin ng mga magulang sa bata, pati na rin ang kanilang impluwensya sa kanyang pagpapalaki at pag-unlad, ang pagsubok ay dapatpass at adults.
Yugto ng paghahanda ng pagsusuri
Ang pagsusulit ay isinasagawa sa ilang yugto. Isa sa pinakamahalaga ay paghahanda. Ito ay mahalaga kapwa mula sa punto ng view ng mood ng bata at ng kanyang mga magulang, at mula sa punto ng view ng pagmamasid. Ang pag-imbita sa parehong mga magulang na nag-aaway ay napakahalaga para sa mga partido na magkaroon ng tiwala sa mga resulta ng pag-aaral, na dapat na isagawa nang malinaw hangga't maaari.
Sikolohikal at pedagogical na pagsusuri ng bata para sa hukuman ay nagsisimula sa koleksyon ng background na impormasyon. Maaari mong panoorin kung sino ang kasama ng menor de edad, kung ano ang magiging reaksyon niya sa pangalawang magulang at kung paano babatiin ang bawat isa. Ang isang paunang panimulang pag-uusap ay lubos na nagpapahiwatig, kung saan mahalaga kung paano umupo ang mga kalahok nito, kung paano sila makikipag-ugnayan, kung ano ang kanilang sasabihin sa mga merito ng hindi pagkakaunawaan.
Kailangan ng eksperto na bumuo ng mapagkaibigang relasyon sa pamilya at ipaliwanag ang esensya ng pag-aaral. Ang pinaka emosyonal na magulang ay tutulong sa pag-set up ng menor de edad para sa pagsubok. Ang pag-aaral mismo ay dapat maganap nang walang presensya ng mga hindi awtorisadong tao, upang walang makagambala sa panahon ng pagsasagawa nito.
Pagsubok
Para sa pananaliksik, ang mga structured na pamamaraan ay kadalasang ginagamit, kung saan posibleng mag-rank ng mga quantitative indicator. Ang pagpili ay depende sa layunin ng pagsubok, ang edad ng bata, ang oras na magagamit ng eksperto.
Para sa mga bata sa edad ng elementarya, ginagamit ang mga projective na pamamaraan samga pagsubok sa pagguhit. Halimbawa, ang Pagguhit ng Pamilya ni René Gilles. Para sa mga nakatatanda, maaari mong gamitin ang "Diagnostics of Emotional Relations in the Family" ni E. Bene, ang "Parent-Child Interaction Questionnaire" (VRP).
Dapat na maging handa ang eksperto sa katotohanan na ang lahat ng layunin na materyales ay maaaring hilingin ng hukuman sa panahon ng pagsusuri, kaya ang isang mapagkakatiwalaang interpretasyon ng mga resulta ay napakahalaga. Kamakailan, ang video filming ay lalong ginagamit, kung saan ang proseso ng pagsasagawa ng psychological at pedagogical na pagsusuri ay naitala, dahil kapag nagsasagawa ng drawing test, halimbawa, ang pag-uugali ng isang bata ay napaka diagnostic.
Opinyon ng eksperto
Walang espesyal na anyo ng itinatag na form para sa dokumentong ito, ngunit ang isang karampatang konklusyon ay dapat kasama ang:
- Petsa, oras at lugar ng survey.
- Pangalan ng paksa, edad at maikling talambuhay na data (address ng tirahan, paaralan, kindergarten, komposisyon ng pamilya, atbp.).
- Sino at kung kaninong presensya nagsagawa ng survey.
- Layunin ng pagsubok.
- Layunin na data ang inihayag sa panahon ng pagmamasid.
- Listahan ng mga paraan na ginamit.
- Mga resulta ng pagsubok.
- Mga Konklusyon.
- Mga Rekomendasyon.
Bagaman ang sikolohikal at pedagogical na pagsusuri ay isinasagawa para sa korte, ang mga rekomendasyon ay ibinibigay sa mga magulang. Kung ang isang bata ay nadagdagan ang pagkabalisa, halimbawa, at na-trauma sa isang sitwasyon ng salungatan sa pagitan ng mga magulang, kinakailangang ipahiwatig kung ano ang dapat gawin ng mga matatanda,para maibsan ang kalagayan ng menor de edad. Isasaalang-alang ng korte ang kahandaan ng bawat isa sa kanila na pagsilbihan ang pinakamahusay na interes ng bata.
Konklusyon: Ang kailangang malaman ng mga magulang
Sa isang kasong sibil, ang isang forensic na sikolohikal at pedagogical na pagsusuri ay isinasagawa sa boluntaryong batayan. Ang mga magulang ay may karapatan na personal na tumanggi na isagawa ito at hindi suriin ang bata. Sa kasong ito, bibigyang-kahulugan ng hukuman ang pagtanggi pabor sa partidong naghain ng petisyon.
Halimbawa, gustong patunayan ng isang ama na ang bata ay emosyonal na nakadikit sa kanya at gustong makipag-usap sa kanya. Tumanggi ang ina na dalhin ang menor de edad para sa pagsusuri, habang pinatutunayan na nakalimutan na niya ang kanyang ama at ayaw itong makita. Sa kasong ito, papanig ang korte sa petitioner.
